关于学习会计制度改革路径探悉的体会(二)

二、培养积极的学习态度，学习财务会计是我的专业知识

把学习的积极性和主动性相结合；有利于培养自主学习能力；有利于培养我的创新精神和创造能力，在学习财务会计帐务上，我有信心学好，在公司实习的过程中，我了解到

会计存货主要有产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程中或提供劳务过程中耗用的材料和物资等，在我们公司存货在流动资产中占有很大比重，是流动资产的重要组成部分，我们公司的库存货物比较多，我公司主要生产插头、HDMI、耳机壳等产品，型号规格特别多，长年累月积下来的产品甚至上十万种以上，如果不按照会计改革制度来执行，很难管控的到，所以随着企业生产经营过程的进行，有的存货被耗用后形成了在产品成本、产成品成本等；有的存货被销售后形成产品或商品角售成本；有的存货以营业费用的形式被耗用；有的存货仍以原有形态存在。因此，存货会计所生成的会计信息是否真实、可靠，不仅影响到资产的价值是否准确，同时也影响到损益的确定是否正确。为了有效地组织各项存货的会计核算，我司对不同存货的具体特点和管理要求各不相同，对存货进行科学分类：（1）按存货的具体内容分类，存货按经济内容通常分为原材料、在产品，半成品、产成品（商品）、周转材料等。（2）按取得存货的不同来源分类，存货按不同的来源，主要分为外购存货、自制存货（含委托外单位加工存货）、还有委外电镀和挂镀半成品。

   我司存货的范围，列为存货项目的资产，都是为了进行正常生产经营而储存的流动资产，都不能列为我司的存货，例如，特种储备的资产以及按有关部门的指令专项储备的资产，只能列为其他资产；为购置和建造固定资产而储备的专用物资，只能列为有关长期资产等。我司应以所有权的归属而不以物品的存放地点为依据来确定存货的范围。即在盘存日，法定所有权归属我们公司的一切存货，无论其存放于何处，都应作为企业的存货。

依所有权的归属确定存货范围时，应特别注意以下四点：

1、开出销售发票售出，所有权以及相应的风险和报酬已经转移的物品，即使暂时存放于本企业的存货，如已开票售出的待运商品等。