大学生创业和初创管理分析

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大学生创业和初创管理分析

我国经济快速发展的同时，随着大学生人数增多，高校毕业生面临着就业难的问题。而一些国家通过鼓励学生自主创业，使这一问题得到较好地解决。本文旨在通过对当前国内大学生创业的现状和困难的分析，对大学生初创企业管理的分析，让大学生对创业有一定的深层了解，帮助大学生更好的创业

一、国内大学生创业现状

（一）影响大学生创业的因素

1. 家庭影响

在大学生自主创业这个问题上，学生的家庭情况会有相当大的影响。针对现阶段的80后，90后独生子女的中国国情下，父母为自己的孩子的事业自然是尽心尽力。调查显示，参加过创业活动的学生中，82.16%认为家庭对他们创业产生过影响。这一影响又可分成物质和非物质两类。物质影响包括初期资本积累和信息、人脉资源等；非物质影响包括家庭教育和榜样效应。在各种家庭因素中，家庭经济条件和家庭教育是最主要的两种影响因素。

2. 学校影响

学校作为学生接受教育的地方，它对学生影响也是最大的。为弥补创新创业教育资源缺失，创新创业教育观念落后，创新创业教育配套机制不健全。教育部曾印发《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，要求各地各高校做好2016届毕业生就业创业工作。通知指出，从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理。根据教育部的要求，高校要对有创业意愿的学生，开设创业指导及实训类课程。对已经开展创业实践的学生，开展企业经营管理类培训。要广泛举办各类创新创业大赛，支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，举办创新创业讲座论坛。高校还要设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中拿出一定比例用于表彰在创新创业方面表现突出的学生。

3.社会及国家政策影响

现在，社会渐渐开始形成有利于大学生创业的公众环境，形成利于创业的良好氛围，为大学生创业奠定了良好的环境基础。例如，湖南省劳动和社会保障厅下发《关于进一步做好高校毕业生就业有关工作的通知》中规定：从事个体经营的高校毕业生，可享受三年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费的优惠政策。对自愿到湘西地区及县级(含县级)以下基层自主创业的高校毕业生，其自筹资金不足的，可申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%，展期不贴息。大学生创业贷款优惠政策在金融贷款方面、税收缴纳方面、企业运营方面都有优惠的体现，其中，高校毕业生从事自主创业的，可在各级社会保险经办机构设立的个人缴费窗口办理社会保险参保手续。

（二）大学生自主创业过程中面临几大问题

1．个人素质方面

对初创企业来讲或者对创业者来讲它所具备的三要素，三角形稳定的素质基础就是心态、能力和商业嗅觉。能力方面要有自控力、执行力等，自控力是你能够获得成功最基本的能力。自控力的特征:延缓满足需求，延缓自己的需求，在之后实现。能够在决策的时候理性化，不冲动。理性的分析，然后做出决策等。商业嗅觉就是能很快察觉到市场上的细微变化，在趋势将起未起的时候，做出正确的决策。目前我国教育更偏重于理论知识的传授，学生所拥有的实践的机会相对较少。大学生所学的都是书本知识，有的甚至还是无法直接用于市场实践的纯理念。

2. 大学生创业资金筹集难

现阶段大学生创业已经成为流行趋势，但是创业就需要资金支持，因此，现阶段大学生创业面临的主要问题就是资金筹集难度大。现阶段大学生创业的资源主要来自于以下两个大的方向：一个是大学生自己筹得的；一个是外部资助，虽然细化的资金筹集渠道呈现多样化特点，但是针对大学生创业所投入的资金总量明显不足，而大学生本身资金筹集能力又不够，再加之来自于外部的资金限制性较大，这就直接加大了资金筹集难度，大学生创业在面临种种问题时，创业热情也会大大受挫。

3. 学业事业平衡难。

大学生创业要花费大量的时间和精力。许多进行过创业的学生都反映自己在学业与事业两头奔波，相当辛苦，他们中许多人不得已选择学业而放弃事业。其中除了社会上普遍存在的“学生以学业为重”的观念外，也与我国大学的封闭式教育和现行的学分制度有相关。

二、国外促进大学生创业的措施

（一）法律促进，政策激励

就业立法是西方国家解决就业问题最为常见的政府措施，也是世界各国促进就业的主要手段。在就业政策方面，美国的就业激励措施最为完善。美国联邦政府为了鼓励大学毕业生到特定的地区或从事特定的职业，采取了许多激励措施，其中最为常见的做法是免除或部分免除学生上学期间的就学贷款。在联邦政府的政策外，各州也还有不同的激励政策。法国政府为促进就业，采取了一系列优惠政策：(1)实施“促进就业合同”。政府对签订合同愿安置长期失业者的企业两年内免收社会福利分摊金，并且每月补贴2000法郎；(2)实施“青年就业合同”。签订这一合同的企业主将被减免社会福利分摊金并享受政府补贴。

（二）重视就业指导和服务

世界各国大都实行大学生自主择业制度，但为了促进大学生就业，各国都很重视大学毕业生的就业指导和服务。政府、高校、社会组织通力合作。美国是这方面的典型。美国大学生就业由劳工部、学校、中介机构和用人单位协同为毕业生服务，已经形成了良性的运行机制。美国大学60-70%的毕业生是通过学校就业服务机构这个主渠道就业的。

（三）鼓励自主创业

美国是鼓励创业精神的典型代表。美国的创业教育已纳入国民教育体系，贯穿了从初中、高中、大学本科直到研究生的正规教育。近年来，随着大学生就业困难的加剧，很多国家如巴西、埃及等都通过制定优惠政策，如专门设立了社会发展基金会，为处于失业状态的大学生提供资助或优惠贷款以支持大学生自己创业。

三、本文研究的基本内容和解决问题：

基本内容：1.大学生创业的现状

2.大学生创业的优势和存在的问题

3.国外促进大学生创业的措施和意义

解决的主要问题：1.创业资金难

2.创业能力的培养和发展

3.创业政策和法规的滞后

4.创业教育体系的不完善

5.初创管理的分析

四、研究步骤、方法及措施：

调查研究法：采取文献资料收集，网上资料收集等相关措施。

分析归纳法：在已取得的资料基础上，对资料进行归纳，整理和分析。

五、参考文献

[1]邢海燕浅论大学生创业意识的养成[J];南昌教育学院学报;2011年06期

[2]崔源;姚娟大学生自主创业现状、问题与对策[J];产业与科技论坛;2011年05期

[3]唐洪雨，颜丽娟，赵辉.互联网+时代背景下大学生创业的难点与突破[J].通讯世界，2015（14）：252-252.

[4]谭林;董海浪; 吴进保;大学生创业的困境与对策 [A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

[5]滑瑞;影响我国大学生成功创业的因素研究[D];东北师范大学;2010年

[6]华静雨;翁清; 美日高校创业教育的成功经验及其启示[J];创新与创业教育;2014年03期

[7]王亚星; 社会性服务业领域大学生创业问题研究[D];沈阳师范大学;2015年

[8]刘碧强，卓燕芳.我国大学生创业素质教育的困境与对策研究〔J〕.中国轻工教育，2013，2811

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[10]孙鑫.浅谈我国大学生创业现状及对策[J].商界论坛，2012，(19).