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教育管理
教育管理
小学班集体建设要注重“四巧”
NC3961小学班集体建设要注重“四巧”一、巧用班训0二、巧设评比与评语0三、巧用惩罚1四、巧用奖状2小学班集体建设要注重“四巧”[摘要]在学校实际工作中,班主任是班级的管理者和组织者,而班主任除了进.. [
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小学班级管理策略研究
NC3959小学班级管理策略研究小学班级管理策略研究1一、以人为本,构建和谐的班集体1(一)和学生建立感情和友谊1(二)全面了解和掌握学生的情况2(三)引导学生正确认识同学之间的关系2三、正确认识和充.. [
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小学班级管理的艺术与策略
NC3958小学班级管理的艺术与策略小学班级管理的艺术与策略0[关键词]班级管理存在问题艺术与策略0一、小学班级管理在教学中的重要地位0二、班级管理中存在的主要问题0(一)忽视学生的主体作用0(二)无法.. [
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小学班级管理的灵魂——班风
NC3957小学班级管理的灵魂——班风小学班级管理的灵魂——班风0[关键词]班级管理灵魂班风0一、在活动中培养学生主人翁意识和集体荣誉感1二,民主确定良好班风的内容,倡导正确的舆论导向2三、培养小干部.. [
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小学班级管理之我见
NC3954小学班级管理之我见小学班级管理之我见1【关键字】班级管理制度管理体制班级管理策略1一、科学合理的班级管理制度1二、建立健全班级管理体制和运行机制1三、恰当地运用评价奖励机制2四、运用“柔性.. [
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小学班级管理中的班风建设
NC3952小学班级管理中的班风建设[摘要]良好的班风是一种强大的教育力量,也是一种可视的教育资源。班风建设可以使班主任和学生之间建立起一种和谐融洽的师生关系。他对班级成员有约束,激励作用,而且有.. [
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小学班级班风培养探究
NC3949小学班级班风培养探究一、关于班级班风内容1二、班风建设过程中存在的问题21、教师、家长等对班风的培养和认识不够22、小学生容易受外界的影响养成不良习惯23、缺乏培养良好班风的措施与方法2三、.. [
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小学班级建设中学生干部的选拔与培养
NC3946小学班级建设中学生干部的选拔与培养小学班级建设中学生干部的选拔与培养0[关键词]:小学学生干部选拔培养0一、小学班级建设中学生干部的作用和意义0二、小学班级建设中学生干部的选拔要求1三、小.. [
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小学班主任融入新班级的“三步曲”
NC3936小学班主任融入新班级的“三步曲”小学班主任融入新班级的“三步曲”0一、深入了解新班级0二、赢得学生的信任和尊重11、以班主任自身的才学赢得信任和尊重12、以班主任自身的高尚个性品质赢得信任.. [
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小学班主任的角色定位研究
NC3935小学班主任的角色定位研究小学班主任的角色定位研究1[关键词]:小学班主任角色定位1一、为人师表,当好学生的良师1(一)严于律己,当好学生的表率11、树立教师的道德形象12、树立教师的人格形象2.. [
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小学班主任怎样培养良好班风
NC3933小学班主任怎样培养良好班风小学班主任怎样培养良好班风1一班风的内涵及意义1二培养良好班风的方法11班主任率先垂范、严于律己的表率作用。1(1)班主任应具有良好的思想道德素质。1(2)班主任应.. [
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小学民主管理研究
NC3930小学民主管理研究小学民主管理研究1—以保基乡厨子寨小学为例1[关键词]小学民主管理1一、学校民主管理的含义和内容21、学校民主管理的含义22、学校民主管理的内容23、为什么要实行学校民主管理2(1.. [
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小学校长在管理决策中能力低的问题分析与对策
NC3929小学校长在管理决策中能力低的问题分析与对策小学校长在管理决策中能力低的问题分析与对策1一、小学校长在管理决策中存在的问题1二、改进小学校长决策能力的策略21、从博学中提高决策的预见能力22.. [
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小学数学问题导学教学模式探究
NC3926小学数学问题导学教学模式探究小学数学问题导学教学模式探究-2-[关键词]小学数学;问题导学;教学模式-2-一、问题的提出-2-(一)研究背景-2-(二)研究意义-3-二、相关理论基础-3-(一)基本概念-.. [
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小学数学课程中对信息技术的应用和改革
NC3924小学数学课程中对信息技术的应用和改革小学数学课程中对信息技术的应用和改革1【关键词】信息技术教育课程整合小学数学改革1一、利用信息技术改变小学数学教学内容1二、利用信息技术改变小学数学教.. [
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小学数学课堂有效性教学的思考与实践
NC3923小学数学课堂有效性教学的思考与实践小学数学课堂有效性教学的思考与实践1一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情感11、情境创设应目的明确12.教学情境应具有一定的时代气息13.情境的内容和形式.. [
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小学数学课堂教学工作的评价方法与研究
NC3920小学数学课堂教学工作的评价方法与研究小学数学课堂教学工作的评价方法与研究0[关键词]课堂教学评价实施策略注意问题0(一)促进“两个发展”0(二)落实“两个转变”11、使评价的范围加大22、评价.. [
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小学数学课堂充满生机的策略
NC3915小学数学课堂充满生机的策略小学数学课堂充满生机的策略1一、在尊重教材的前提下,敢于创造性地使用教材。11、巧用教材,随机取材。12、让教材内容更加生活化2二、教师必须充分调动学生积极的情感.. [
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小学数学教学中如何渗透德育教育
NC3908小学数学教学中如何渗透德育教育小学数学教学中如何渗透素质教育1【关键词】数学课堂教学实施素质教育1一、转变教育观念1二、生动课堂教学,充分调动学生学习兴趣1三、充分发掘教学教育的认识课件.. [
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小学教育中的赏识性教育
NC3901小学教育中的赏识性教育小学教育中的赏识性教育1一、赏识教育的定义及认识1(一).信任孩子2(二).尊重孩子2(三).理解孩子3(四).激励孩子3(五).宽容孩子3(六).提醒孩子3二、新课标中对鼓.. [
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