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多媒体与小学阅读教学现代化的教育，离不开现代化的教育手段，而教育手段的现代化又有赖于电教手段、电教媒体的运用。在语文阅读教学中，积极发挥电教媒体的作用，恰当地使用多媒体的电教手段，不仅.. [查看全文]

多媒体技术在教育中的应用传统的课堂教学媒体简陋并且简单，教师在培养学生学习兴趣时，一是依赖于教学内容，二是依赖于教师的教学艺术，但这种依个人水平而完成的目标，往往只是少数教师才能达到，所.. [查看全文]

电子商务中消费者的权益保障随着网络技术在越来越多的领域中得到应用，使得电子商务的发展变得不可阻挡，但是在发展的过程中也突出了不少问题。其中由于电子商务是在1997年才在我国开始发展，它是一种.. [查看全文]

电子商务中诚信缺失问题分析与对策研究近年来，随着计算机网络技术的迅猛发展，以及不断扩张的趋势，给电子商务的推广和普及创造了无限广阔的技术空间，也使得电子商务在信息产业中的比重不断上升。电.. [查看全文]

电子商务商业模式的策略【引言】对于企业来说，如何在网络时代创新自己的电子商务商业模式，有效地开展经营活动，寻找新的商机，跟上时代的发展潮流，已经成为一个现实而又迫切需要去解决的问题。对于.. [查看全文]

电子商务环境下移动支付的安全性分析【摘要】电子商务环境下的移动支付是指单位或个人通过移动设备，直接或间接向银行业金融机构发出支付指令，实现货币支付与资金转移的行为移动支付所使用的移动设备.. [查看全文]

电子商务给企业发展带来的机遇和挑战绪论电子商务（ElectronicCommerce）是指在计算机互联网的支持下进行的商务活动。主要包括网上广告、订货、付款、客户服务和货物递交等售前、售中、售后以及市场.. [查看全文]

电子商务发展策略分析随着电子商务在全球范围内的迅速发展,我国发展电子商务是必然趋势和必由之路.然而由于多种原因,我国的电子商务发展远远落后于国外.根据我国电子商务发展的现状及其存在的主要问题,.. [查看全文]

电子商务对展览业的促进发展忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”以此来形容电子商务的发展毫不为过。短短几年间，电子商务风靡全球，渗入到包括展览业在内的各个行业之中。那么，电子商务对展览业有.. [查看全文]

从中国当代文学创作略论网络文学什么是网络文学？直到今天我们也没有给予一种规范化、学科化的总结与界定。我们今天谈到的网络文学，大都是以计算机网络为载体所创作或传播的文学作品。从目前的现有状.. [查看全文]

从网络环境下的一堂物理课谈信息技术与课程的整合 [摘要]：本文从“网络环境下的一堂物理课”说起，围绕着新课改背景下信息技术与课程整合中遇到的现象和问题进行研究和讨论，本文主要探讨了信息技术应.. [查看全文]

从诗、散文、词三方面看苏轼对北宋文学的贡献 [摘要]苏轼是北宋诗词文成就最大的艺术大师。他对北宋文学最大的贡献就是对宋词有开创之功，完成了词文人化的过程，使词与诗在中国文学史上双峰并峙，苏诗.. [查看全文]

从《伤逝》看鲁迅的婚恋观《伤逝》是鲁迅先生唯一的一篇描写男女恋爱的小说。小说从多方面反映出青年知识分子个性解放问题、妇女问题以及与此相关的婚姻家庭问题。深刻地揭露了子君和涓生两人的自由恋.. [查看全文]

创设冲突情境实施美育教育［摘要］多媒体计算机的集成性和控制性，信息媒体的多元化、多样化，为学生提供了生动活泼、丰富多彩的学习环境，它可以使语言文字所描写的内容变成形、声结合的画面图式，让.. [查看全文]

城市低保制度的建立社会保障制度作为“社会安全网”和“减震器”，是缓解社会矛盾、维护社会公平的一个重要手段。构建和谐社会需要一个完善的社保制度。城市低保工作是当前我国社会保障体系的重要组.. [查看全文]

此恨绵绵无绝期苍凉的末世才女－张爱玲题记：于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：.. [查看全文]

班主任工作漫谈班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。如何做好班主任工作，通过几年的实践，我总结如下：班主任工作的指导思想和总体原则指导思想：在实际工.. [查看全文]

班级建设需要民主化班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班主任是班级工作的组织者、领导者。怎样凝聚每一个班级成员的智慧才干，激发他们关心集体生活，参与集体活动的热忱，这是抓好班级工作的.. [查看全文]

班干部的选拔、培养和管理之我见 [摘要]班干部是班集体的核心力量，是班主任老师成功开展班级工作的得力助手。能否实现一个班集体的自主管理，关键在于班干部队伍能力的高低。为了能够拥有一支优秀的班.. [查看全文]

班本化课程建设的实践与思考 ——浅谈“生活化游戏化”课程的实验研究 [摘要]每一种课程模式都有其特殊的背景和条件，而每所幼儿园、每个班又都有着与众不同的特殊条件和实际情况。如何依托“生活化游.. [查看全文]