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信息技术在信息产业发展中的因素作用 [摘要]信息产业已成为当代最先进、最活跃的生产力，在促进中国经济诸多方面发生变化的各种因素中，信息技术的发展与应用无疑是一种较为突出的因素。信息产业相对其.. [查看全文]

信息技术课与其它学科的课程整合初探课程整合是一种趋势，它对某个学科的教学带来新的思索，许多学科都在探索怎样将信息技术整合到本学科的教学中主，以促进学科教育的改革和发展。而信息技术与其他学.. [查看全文]

浅谈信息技术课程中的任务驱动教学中小学信息技术是一门新兴的学科，它集知识性、技能性、综合性和应用性于一体，有明显区别于其他课程的特点，尤其是上机操作是信息技术课中十分重要的环节。信息技术.. [查看全文]

信任、责任和控制——浅谈会计人员的职业道德只要放眼日常生活，我们就会惊奇地发现，会计的存在已变得有些“另类”了。在我们的生活中，“会计”与“电脑培训”、江湖游医的广告一同混迹于街头巷.. [查看全文]

新企业会计准则下利润表的变化及分析 [摘要]本文主要从新准则下利润表的理念变化、计量变化、列报变化以及营业利润、利润总额、净利润内涵变化等四个方面进行阐述。提出在分析新企业会计准则下的利润表.. [查看全文]

新课程理念下小学班主任工作之我见 ——纳雍县勺窝乡中心小学杨媛 [摘要]班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任，在学生的心目中占有重要的地位。必须注意在对学生的教学和管理中改.. [查看全文]

小学低年级信息技术课教学模式初探 [摘要]本文主要阐述了作者对小学低年级计算机学科教学的一些观点和看法，具体介绍了在构建以兴趣教学为主线，网络教学为载体，培养学生素质为目的的低年级教学模式中 .. [查看全文]

小班幼儿区域活动的创设与指导策略区域活动，也称活动区活动，是现代幼儿教育机构中普遍应用的一种的教育方式，它主要是幼儿自己的活动，自己的游戏，在它有限的空间，可以创造出无限的风景，为儿童提.. [查看全文]

西部贫困的经济原因分析贫困不仅仅是低收入、低消费。而且意味着缺少受教育的机会，吃不好穿不好，健康状况差，营养不良。在社会上没有发言权和恐惧。贫困人口主要从经济收入、教育、人民素质等方面加.. [查看全文]

[摘要]本文精简地分析了我国网络企业兴起及赢利模式，并针对赢利模式做出问题分析及解决问题的途径探讨，提出对网络企业赢利模式未来发展展望的参考结论 [关键词]网络企业的赢利模式网络游戏的赢利门户.. [查看全文]

我国社会保障制度发展的思路与对策一、我国社会保障制度的现状。 20世纪80年代中后期，我国开始对计划经济体制下的社会保障制度进行改革，并取得了巨大的成就。然而，我国社会保障制度发展之路并不平.. [查看全文]

我国企业会计制度改革路径探悉由于国际会计准则未答复的质量和全球协调机制缺乏，美国公司不宜直接采用国际会计标准，也没有接受美国的外国公司的上市按国际会计标准的财务报表。据了解，该报告的建.. [查看全文]

我国民营企业人力资源管理现状及对策由于历史等方面的诸多因素制约,使我国民营企业相对起步教晚,但是通过改革开放这么多年的发展,我国民营企业同样取得了长足的发展,取得了十分辉煌的成绩，在国民经.. [查看全文]

我国电子商务的应用现状与应用前景分析由于企业信息化程度、计算机网络、信用制度、物流配送体系以及法律政策环境等方面的差距，我国电子商务的发展相对比较落后。1995至1998年一直是我国电子商务的“.. [查看全文]

我国财务会计目标定位思考财务会计目标(以下简称会计目标),又叫财务呈报目标,作为会计理论体系的重要组成部分,既是连接外部会计环境与会计系统的关键,也是构建会计体系的向导。会计系统围绕会计目标发.. [查看全文]

问渠哪得清如许，为有源头活水来 [摘要]语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。在语文教学中，使教学内容和教学形式生活化，在生活中挖掘语文教学因素，拓展学生的生活空间，培.. [查看全文]

为未来教育奠定基础的教育 ——学前教育学前教育是指旨在促进入学前儿童的身心全面，健康与和谐发展的各种活动与措施的总学期教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。在我国学前教育是对.. [查看全文]

网络营销的渠道策略分析一、引言伴随着社会的发展和科技的进步，人民的生活方式也不断更新。互联网的发展和应用的广泛，给全球经济带来了巨大的变化。电子商务作为在互联网上最大的应用领域，已经广.. [查看全文]

网络教学平台的设计与实现 [摘要]本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现 [关键词]网络教学asp网络课程网络教学的特点：时空无限性、协同性、个.. [查看全文]

托班体育活动开展的实践与思考根据《纲要指南》提出的“强调培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣；强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养，在尊重个体差异的基础.. [查看全文]