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探寻音乐与生活丰富音乐课堂 “我心中的音乐课是充满喜悦，令人流连忘返的。学校里的音乐课大多是围绕课本上的，我希望能多了解音乐知识。”“现在的音乐课让我们陶醉，不过我希望可以接触更多的乐器，.. [查看全文]

谈知识型员工的人力资源管理与开发随着知识经济的发展，知识型员工正逐渐成为现代组织的主体，是新型的工作群体。如果仅仅运用传统的激励手段去管理现代企业的知识型员工，往往会使企业陷入困境。因此.. [查看全文]

谈汪文宣、曾树生及其婚姻悲剧鲁迅曾经说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”正因为其有价值，它的毁灭才给人以震撼心灵的作用，引起人们强烈的共鸣。巴金的长篇小说《寒夜》，通过主人公.. [查看全文]

谈谈信息资源对于政府的战略价值信息社会最重要的特征是信息资源的充分开发与利用。从农业社会、工业社会到信息社会，它们的区别在于核心资源不同。农业社会的核心资源是土地，工业社会的核心资源是.. [查看全文]

谈谈我心中的张爱玲 [摘要]:本文从张爱玲的作品切入，披露了她独特的女性感性，雅俗共赏的永恒魅力，和那苍凉的美学立足于社会城市中。通过读她使我迷恋、顿悟、倘徉。 [关键词]:感性雅俗共赏苍凉 .. [查看全文]

谈如何有效落实“小组合作学习” 教育改革春潮滚滚，新形势下的课程与教学不断地在推陈出新。而坚持以学生发展为本，注重开发学生的潜能，激发其生命的激情，诱发其创造的活力，始终是我们树立的一大宗.. [查看全文]

谈美术课堂教学中的师生角色转换 [摘要]在课程改革的《美术课程标准》中有这样的建议：“加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一.. [查看全文]

谈马克.吐温作品的幽默感马克.吐温是十九世纪美国最重要的批判现实主义作家，以长于讽刺幽默著名于世。他说：幽默毕竟是一股拯救的力量。马克.吐温凭才华和机智、见识与思想，运用幽默创造喜剧情节，并.. [查看全文]

网络营销是企业整体营销的一部分，是为实现企业经营的总体目标的进行的，网络营销以互联网为基本营销手段，其推广方式有多种，如邮件推广、论坛推广、网络广告、搜索引擎推广等。本文接下来就搜索引擎在.. [查看全文]

摘要：启动转化教学能使学生直接明了学习知识，使其趣学乐学，达到掌握知识的最高境界关键词：转化、创新、探索、发现、知识延伸、成功效果党中央，国务院从实施科教兴国的战略高度，在1999年12.. [查看全文]

试谈企业人力资源管理问题及对策改革开放三十多年，我国企业走过了漫长坎坷的发展道路。相应的企业管理理论和实践也得到了很大程度的提升，但是企业人力资源管理仍还存有很多认识上的误区，并未作为.. [查看全文]

试谈窦娥的形象意义 ——沉论社会里不屈的时代强音在文学史上，有许多作家以现实主义笔法代人民立言，为人民请命，这其中就有“蒸不烂、煮不熟、锤不扁、炒不爆的响当当的铜豌豆”关汉卿，他用笔作投.. [查看全文]

试论中国会计改革的发展历程及趋势关键词:会计改革背景发展历程目标趋势一、引言:中国会计改革的背景我国从八十年代开始的会计改革,采取的是一种渐进和稳健的方式,它不是一步到位的破旧立新,而是先.. [查看全文]

试论企业人力资源管理所谓人力资源管理，就是一个企业或一个组织对员工的综合管理。是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、选拔、、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效的管理来满.. [查看全文]

试论《西厢记》的语言艺术 [内容提要]:元代戏剧大师王实甫的《西厢记》为了宣扬“永老无别离，万古常完聚，愿普天下有情的都成了眷属”这一主题，运用各种艺术手段，使作品形成了所谓“花问美人”的艺术.. [查看全文]

试论《创业史》艺术上的突出成就 ——成功塑造的典型形象典型形象的塑造实是现实主义文学作的中心问题。有“再现典型环境中的典型人物”，才能揭示历史的本质特征。典型形象塑造的成功与否，直接影响.. [查看全文]

社会美与自然美的特点的比较研究【摘要】美在我们的生活的每一个角落，美无处不在。自然美和社会美只是美的两种形式，要研究他们首先要了解什么是自然美？什么是社会美？然后再进行比较研究，得出结论.. [查看全文]

入园准备知多少每年的9月份，都将有许多宝宝踏进幼儿园，开始全新的幼儿园集体生活，这个时候也是许多家长最纠结的时候，因为宝宝不能适应也有新的生活环境，所以在入园之前我们就要开始准备起来了。 .. [查看全文]

如何在音乐欣赏活动中调动幼儿主动参与与积极性音乐欣赏对于幼儿音乐能力的培养具有非常重要的作用。幼儿感知音乐的过程就是一个不断地听——逐渐熟悉——产生兴趣——感知音乐的语言、要素——学会分.. [查看全文]

如何运用奖惩调动教师积极性 ——学习教育管理专业的一点心得体会教师工作积极性的激发关系到学校管理目标和教育目标的最终实现；关系到合力同心、步调一致、共荣共辱、齐心协力工作环境的创设；关系.. [查看全文]