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论文编号:XXJY642论文字数:7207,页数:05 浅谈语文教学中的创新能力的培养 [摘要]小学教育是为人生打基础的,此阶段也是创新能力培养的关键。对小学生来说,他们虽然知识较浅,经验较少,但他们具有强烈的好.. [查看全文]

论文编号:XXJY641论文字数:7221,页数:06 浅谈学校班级功能与班级建设的新理念 [摘要]本文通过对学校班级功能的认识，阐述了学校班级组织在运行机制方面的主要特性。进而从班级作为社会组织的特点、班级.. [查看全文]

论文编号:XXJY640论文字数:5521,页数:08 浅谈小学课堂教学中的竖笛教学【摘要：在竖笛教学中，教育者创造出良好的教育氛围，目的就是为了激发学生积极主动，全身心地参与竖笛时间活动，从而使孩子们.. [查看全文]

论文编号:XXJY639论文字数:4244,页数:05 浅谈如何转化后进生 [摘要]后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文从后进生的形成原因、后进生的特点、以及如何针对其形成原因和表现的特点.. [查看全文]

论文编号:XXJY638论文字数:7003,页数:05 浅论语文教学中人文思想的培育 [摘要]《小学语文新课程标准》开章明义，明确指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识.. [查看全文]

论文编号:XXJY637论文字数:3701,页数:04 培养小学生创新性思维的方法 [内容摘要]教育的首要目的在于造就有所创新，有所发展和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情；教育的核心是培养人的创新素质.. [查看全文]

论文编号:XXJY636论文字数:6433,页数:05 论小学数学教学中互动合作的必要性 [摘要]互动合作模式的教学方式在教学过程中的实践，是符合现代教育理念和新形式素质教育的要求。也是改变传统单一被动接受.. [查看全文]

论文编号:XXJY635论文字数:5151,页数:05 论小学生创新思维的培养--从数学应用题教学分析 [摘要]创新思维是通过重新组织己经有的知识经验，并提出新的程序或方案，并创造出新的思维成果的思维方式。在.. [查看全文]

论文编号:XXJY634论文字数:5407,页数:06 新课标下朗读教学之我见 [摘要]孟纯炜]朗读是一种化无声文字为有声语言的阅读方式。具有表情达意、加深理解、巩固记忆、发展思维等作用。新教材、新大纲的出.. [查看全文]

论文编号:XXJY633论文字数:4786,页数:04 电视动画片对小学生道德品质的影响分析【摘要】电视已经是每家每户的必备电器之一，每个人都喜欢看电视，小学生们最爱看电视动画片了。本文首先分析了电视动.. [查看全文]

论文编号:XXJY632论文字数:4932,页数:04 低年级学生的“告状”现象初探 [摘要]“告状”现象在小学阶段非常普遍，尤其在低年级学生中尤为突出，教师几乎每天都要花大量的时间来处理这些琐事。学生喜欢.. [查看全文]

论文编号:XXJY631论文字数:6449,页数:05 班级管理艺术浅析 [内容摘要] 教育既是一门科学，又是一门艺术。班主任是班级的教育者和组织者，面对一群可塑性极强的孩子，肩负培养人，发展人的重任，光有.. [查看全文]

论文编号:XXJY630论文字数:4834,页数:06 小学数学“伙伴教学法”初探 [摘要]小学数学要真正实施素质教育，抛弃应试教育的陋习，就必须改革课堂教学．经过几年的实验探索，本课题组认为：伙伴教学是一.. [查看全文]

论文编号:XXJY629论文字数:4655,页数:04 在小学美术教学中发展学生形象思维能力的探索与研究 [摘要]绘画艺术是人的右脑功能的最有代表性的表现，只有开发右脑充分发展形象思维能力，才能提高绘画能力.. [查看全文]

论文编号:XXJY628论文字数:6016,页数:05 在阅读教学中培养学生的合作意识 [摘要]：积极倡导自主、合作、探究的学习方式，是新课程的基本理念之一。合作学习是学生在群体学习中，为了完成某种共同的任.. [查看全文]

论文编号:XXJY627论文字数:6120,页数:05 在英语课堂教学中渗透心育［摘要］新课程改革倡导具有“主动参与，乐于探索，交流与合作”等特征的学习方式，而将心育渗透在英语课堂教学中能更好地转变学生.. [查看全文]

论文编号:XXJY626论文字数:5357,页数:04 在小学英语教学中如何减轻学生的课业负担 [摘要]2000年3月1日，江泽民总书记在“关于教育问题的谈话”中提出的“减负”问题，一直深受教育各界的高度重视。减.. [查看全文]

论文编号:XXJY625论文字数:4352,页数:04 在小学数学教学中培养学生的创新意识和创新能力 [摘要]培养学生的创新精神与实践能力是时代的要求，也是素质教育的出发点和归宿。时代的发展对学校教育提出了.. [查看全文]

论文编号:XXJY624论文字数:4841,页数:04 有关小学生习作心理问题的思考 [摘要]调查研究表明,几乎有一半以上的学生存在着不同程度的习作心理问题,主要表现为对习作有着恐惧、厌倦和失望的心理。因此，.. [查看全文]

论文编号:XXJY623论文字数:5967,页数:05 一年级数学思维训练课程的开发与实施 [摘要]校本课程是由学校针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势自主开发和实施的课程。学校在对本校学生的需求进行.. [查看全文]