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NCXXJY306浅谈班级德育的整体优化浅谈班级德育的整体优化1[关键词]德育整体优化合理化系列化巧妙化1一、目标导向的合理化1二、活动实施的系列化2三、方式运用的巧妙化3浅谈班级德育的整体优化[摘要]德育.. [查看全文]

NCXXJY304良好行为习惯的培养良好行为习惯的培养1[关键词]行为习惯能力注意1一、习惯的形成1二、怎样才能养成良好的习惯呢？2三、教育的目的就是培养习惯，增强能力3良好行为习惯的培养[摘要]良好行为习.. [查看全文]

NCXXJY302关注学生发展[关键词]体验科学实践能力培养1一、培养实践能力的意义和背景1二、培养实践能力的具体操作2（一）更新教育理念，立足学生发展2（二）注重实践活动，提高实践能力31、激发学生兴趣，.. [查看全文]

NCXXJY301创设生动和谐的课堂创设生动和谐的课堂—浅论新课程理念下数学教学模式的创新0[关键字]数学交流和谐课堂走进生活0一、寻找生活中的数学问题——使学生会说1二、创设和谐课堂氛围——使学生敢说2.. [查看全文]

NCXXJY300“差生”形成的原因及转化策略“差生”形成的原因及转化策略0一、“差生”形成的原因分析0（一）学生自身的原因01、学生本身智力因素02、学习无目的，动机混乱，积极性低13、缺乏自励，心智被动.. [查看全文]

NCXXJY299自主识字培养能力[关键字]识字自主创新能力1一、激发兴趣，促进学生自主识字1（一）在游戏中识字1（三）在竞争中识字2二、引导发现，在实践中形成能力3（一）指导课前预习3（二）提高课堂效率31.. [查看全文]

NCXXJY298小学数学探究式教学模式的研究小学数学探究式教学模式的研究1[关键词]小学数学探究教学模式1二、探究式教学模式是新课程理念的体现1三、探究式教学模式提出的依据2２、符合现代教育的需求2３、.. [查看全文]

NCXXJY297小学生良好行为习惯的养成教育小学生良好行为习惯的养成教育1一、宣传教育，规范养成教育11、进行广泛的、形象化的宣传教育12、通过各科教学，进行系统教育23、开展各种各样的活动，强化养成教.. [查看全文]

NCXXJY296小学班级建设中学生干部选拔与培养小学班级建设中学生干部选拔与培养1[关键字]小学班级学生干部选拔培养1一、“先民主后集中”，教师和学生一起选举、确定班级学生干部1二、培养小学班级学生干.. [查看全文]

NCXXJY295谈音乐教师教学中的语言艺术谈音乐教师教学中的语言艺术1[关键词]音乐教学语言艺术1一、音乐教师的语言要富有艺术感染力。11、音乐教师的文学语言12、音乐教师的形体语言艺术2二、音乐教师的语.. [查看全文]

NCXXJY294如何提高小学生的英语口语能力如何提高小学生的英语口语能力1[关键词]小学英语口语能力提高途径评价方法1一、小学英语口语能力提高的途径11、课堂前的口语12、课堂中的口语23、课堂后的口语2二.. [查看全文]

NCXXJY293浅谈信息技术与小学语文教学整合浅谈信息技术与小学语文教学整合0[关键词]信息技术小学语文教学整合0（2）形象生动的画面激发学生对课文内容的探究1二、信息技术与语文教学整合的策略21、课前收.. [查看全文]

NCXXJY292浅谈小学体育教学中的分层教学浅谈小学体育教学中的分层教学1［关键词］体育课堂教学分层教学1一、体育课堂教学中学生分层的必要性1二、体育课堂教学分层教学的优点2三、体育课堂教学分层教学的.. [查看全文]

NCXXJY291浅谈班主任工作中的微笑效应浅谈班主任工作中的微笑效应1[关键词]班主任工作爱的教育微笑效应1一、对优秀生：在微笑中鼓励和鞭策1二、对中等生：在微笑中激励和引导2三、对后进生：在微笑中批评.. [查看全文]

NCXXJY290浅论培养学生作文兴趣的途径浅论培养学生作文兴趣的途径1一、浅化入门教育，诱发兴趣1二、指导阅读欣赏，培养兴趣21、精读课文，体会作者的匠心功力。22、时常练笔，强化阅读欣赏的效果。2三、.. [查看全文]

NCXXJY289论小学数学课中如何培养学生的创新意识论小学数学课中如何培养学生的创新意识1[关键词]自主合作探究激励创新1一、营造课堂氛围，拓展思维空间1三采用激励机制，让学生去创新3四、引导学生自主、.. [查看全文]

NCXXJY288尝试在小课题研究中培养学生的合作意识尝试在小课题研究中培养学生的合作意识0[关键词]综合实践合作教师指导01、创造空间，激发兴趣02、引导合作，选择方法。11、创设学习氛围，鼓励积极参与。2.. [查看全文]

NCXXJY287在音乐教学中培养小学生的健全人格在音乐教学中培养小学生的健全人格0［关键词］音乐教育培养健全人格0一、运用赏识教育，培养学生乐观开朗、自信自强的个性。0二、实施音乐欣赏教学，完善学生.. [查看全文]

NCXXJY286音乐教学演绎童趣，体验过程音乐教学：演绎童趣，体验过程0[关键词]：音乐教学童趣体验生成0一、趣导，营造充满童真的音乐课堂01、用童趣的语言亲近学生02、用有趣的故事感染学生13、用变幻的动.. [查看全文]

NCXXJY284浅议素质教育对教师素质的要求浅议素质教育对教师素质的要求1[关键词]：素质教育教师素质1三、当今教师应具备的基本素质2（一）确立正确的育人观念是教师必备的素质2（二）具有全面发展，增强自.. [查看全文]