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小学教育论文
小学语文教师课堂提问有效性的研究201
XXJY3164小学语文教师课堂提问有效性的研究20149.29%重复率(字数:5622) [
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小学语文课堂中学生学习积极性提升策略研究
XXJY3163小学语文课堂中学生学习积极性提升策略研究49.41%重复率(字数:4263) [
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小学语文课堂教学提高学生学习积极性的方法研究
XXJY3162小学语文课堂教学提高学生学习积极性的方法研究48.76%重复率(字数:5454) [
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小学课堂提问能力的培养研究
XXJY3161小学课堂提问能力的培养研究44.52%重复率(字数:3126) [
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小学课堂纪律管理问题研究
XXJY3160小学课堂纪律管理问题研究44.64%重复率(字数:4805) [
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小学阶段优秀教师激励后进生方法的研究
XXJY3159小学阶段优秀教师激励后进生方法的研究47.47%重复率(字数:6621) [
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小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用
XXJY3158小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用40.62%重复率(字数:4656) [
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一个后进生转化过程及其影响因素的个案调查分析
论文编号:XXJY3429论文字数:4922一个后进生转化过程及其影响因素的个案调查分析[摘要]:素质教育是以全面提高学生思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的基础教育,尊.. [
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一个班级学生对班干部素质状况的评价及改进建议的调查分析
论文编号:XXJY3428论文字数:6069一个班级学生对班干部素质状况的评价及改进建议的调查分析【摘要】班干部是班级学生和班主任中间的纽带,起到传达和汇报班级管理信息的作用。在班级管理中班干部是班主任.. [
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从成功案例论师生沟通的重要性
论文编号:XXJY3427论文字数:4475从成功案例论师生沟通的重要性[摘要]沟通作为教师和学生之间的桥梁,正确采用合适的沟通方法对教学尤其重要。有效的沟通前提是尊重学生,注意谈话内容和语气,注重口语技.. [
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低年级小学生自我管理能力培养实践研究
论文编号:XXJY3426论文字数:3315低年级小学生自我管理能力培养的实践研究[摘要]北京市朝阳区一所小学一年级学生为调查和访谈对象,从小学生自我管理的现状和特点进行研究,并结合教师和家长的访谈记录,.. [
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信息技术在小学数学教育中的应用
论文编号:XXJY3425论文字数:6193信息技术在小学数学教育中的应用[摘要]信息技术的发展,标志着信息时代的到来。随着信息技术的发展,现代教育技术也进入了多媒体时代。现代教育技术的主要特征是多媒体的.. [
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关于小学语文教学中拼、说、读、写调查
论文编号:XXJY3424论文字数:4770关于小学语文教学中拼、说、读、写调查[摘要]小学阶段是语文学习非常重要的阶段,是承上启下不断积累的步骤,这一阶段学生通过大量的阅读优秀的文章、书籍等来积累自己的.. [
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关于教师对待后进生的教育态度和教育方法的调查研究
论文编号:XXJY3423论文字数:6207关于教师对待后进生的教育态度和教育方法的调查研究[摘要]:一个班级管理的好坏很大程度上取决于对后进生的管理。如何做好后进生的转化,将直接影响班风甚至校风。针对.. [
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农村家长与学校合作教育的现状调查及改进建议研究
论文编号:XXJY3422论文字数:5601农村家长与学校合作教育的现状调查及改进建议研究[摘要]现今社会是一个知识经济的时代,在全面竞争的同时也要求相互协做的时代,教育面对这种纷繁变化,已不能局限于学校.. [
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农村小学教师流失问题及对策探讨
论文编号:XXJY3421论文字数:6611农村小学教师流失问题及对策探讨[摘要]随着经济的发展,小学教师的工资有所上升。但近年来,一些贫困地区的小学教师流失现象却依然严重。在对石家庄容县地区的调查过程中.. [
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农村留守儿童存在的问题与思考建议
论文编号:XXJY3420论文字数:7692农村留守儿童存在的问题与思考建议[摘要]在我国,城市和农村存在较大的贫富差距,父母不断的离乡去城市打工,经商人数的增多,农村留守儿童的人数也日益增加,其中情况最.. [
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农村留守儿童心理健康问题分析
论文编号:XXJY3419论文字数:7139农村留守儿童心理健康问题分析[摘要]随着中国经济的发展,城市流动人口增多,农民工群体外出打工时,留守儿童因为家庭生活和教育的缺陷,生理和心理的发育都面临着问题。.. [
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农村留守儿童的心理特点与教育对策
论文编号:XXJY3418论文字数:6284农村留守儿童的心理特点与教育对策[摘要]农村留守儿童的心理问题正逐渐成为严重的社会问题。文章从缺乏父母关爱、外界对学习介入较少、缺乏正确引导等方面,分析了留守儿.. [
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减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究 (6)
论文编号:XXJY3417论文字数:3757减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究[摘要]课程改革的重要目标就是改善学生的学习形式,作业内容、作业形式、作业量等不同,会直接影响学生学习的效果。那么,教师.. [
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