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小学教育论文

浅谈小学生数学创新能力的培养
论文编号:XXJY3345论文字数:7134浅谈小学生数学创新能力的培养【摘要】创新教育是以培养人的创新意识和能力为基本价值取向的教育实践,它以培养具有创造欲望和创新能力为目标,以发掘人的创造潜能、促进.. [查看全文]
浅谈小学生注意力的培养
论文编号:XXJY3344论文字数:5742目录摘要关键词一、注意力对于小学生的重要性………………………………………4二、小学生注意力不集中的具体表现及其原因………………………5(一)小学生注意力不集中的.. [查看全文]
浅谈小学语文良好阅读习惯的培养
论文编号:XXJY3343论文字数:5505浅谈小学语文良好阅读习惯的培养[摘要]我们都知道,若想培养孩子良好的阅读习惯,最好的方式,最简单易行的办法就是尽可能的在孩子年龄小的时候进行培养,教育就是培养习.. [查看全文]
浅谈教师角色转变
论文编号:XXJY3342论文字数:4309浅谈教师角色转变【摘要】新课程教育理念认为,教育的本质是促进人的发展。《课程标准》中明确指出:要创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,必须提供给学生.. [查看全文]
浅谈激励后进生的重要性和方法
论文编号:XXJY3341论文字数:5963浅谈激励后进生的重要性和方法[摘要]后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们只是班上的一小部分人,但对班上造成的消极影响却很大,如果对后进.. [查看全文]
浅谈网络对中小学生的负面影响及解决对策
论文编号:XXJY3340论文字数:11141目录摘要IAbstractII导言III第1章中小学生上网群体现状分析及网络的负面影响11.1中小学网瘾群体上网特征11.1.1网瘾青少年更倾向于娱乐性上网11.1.2网瘾网民偏重于玩网络.. [查看全文]
班主任怎样培养良好班风
论文编号:XXJY3339论文字数:4230班主任怎样培养良好班风[摘要]环境造就人,良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境。能使学生精神振奋,能使班级正气不断上升,能使学生的思想觉悟、道德面.. [查看全文]
美术课堂教学提高学生学习积极性的方法研究
论文编号:XXJY3338论文字数:4366美术课堂教学提高学生学习积极性的方法研究[摘要]小学美术课堂是孩子在初级阶段培养审美的重要基地,但是随着教程改革的发展,小学美术课堂教学中存在着越来越多的问题,.. [查看全文]
论小学班主任工作的艺术
论文编号:XXJY3337论文字数:4970论小学班主任工作的艺术[摘要]班主任是一个班级的教育者、引导者和领导者。对小学班级来说,面对的是一群天真幼稚、活泼可爱的儿童,在儿童性格、习惯雏形时期有着至关重.. [查看全文]
论小学生低年级学业不良儿童心理成因及教育对策
论文编号:XXJY3336论文字数:4597论小学生低年级学业不良儿童心理成因及教育对策[摘要]“教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”而对学生学习心理的研究,对于全面提高学生素质具有重.. [查看全文]
论新时代小学班主任的素质结构与素质提升
论文编号:XXJY3335论文字数:5357论新时代小学班主任的素质结构与素质提升[摘要]21世纪,我国的教育改革进入了以加强德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的全面推进素质教育的新阶段。教育.. [查看全文]
通过小学英语课堂提问培养学生能力的研究
论文编号:XXJY3334论文字数:6252通过小学英语课堂提问培养学生能力的研究[摘要]:课堂提问是小学英语教师在课堂教学中的一种不可或缺的常用教学手段,它不仅能够有效地引发学生思考,还能培养学生在英语学.. [查看全文]
A完全小学建设大课间内容特色的策划
XXJY3128A完全小学建设大课间内容特色的策划47.01%重复率(字数:3688) [查看全文]
激励后进生方法的研究
XXJY3127激励后进生方法的研究40.84%重复率(字数:8276) [查看全文]
激发小学生课内外英语学习兴趣的方法
XXJY3126激发小学生课内外英语学习兴趣的方法45.6%重复率(字数:3552) [查看全文]
班级学习制度建设初探
XXJY3125班级学习制度建设初探48.83%重复率(字数:6826) [查看全文]
班风建设的困难及改进策略研究
XXJY3124班风建设的困难及改进策略研究45.78%重复率(字数:4196) [查看全文]
论小学学校发展规划制定
XXJY3123论小学学校发展规划制定42.58%重复率(字数:5418) [查看全文]
论小学生课业负担的现状调查与研究分析
XXJY3122论小学生课业负担的现状调查与研究分析41.57%重复率(字数:10645) [查看全文]
论小学生课外阅读现状调查及对策建议
XXJY3121论小学生课外阅读现状调查及对策建议48.99%重复率(字数:3827) [查看全文]
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