学前教育论文，幼儿教育论文_2020学前教育毕业论文_学前教育毕业论文范文_毕业论文|毕业论文范文|免费论文|论文范文|论文天下网

论文编号：XQJY3319论文字数:4219小班幼儿良好卫生习惯养成现状及培养策略研究[摘要]随着社会的发展,人们的物质条件逐渐提高,作为家长恨不得把所有最好的都用到孩子身上，也造成了很多孩子缺乏独立性，娇.. [查看全文]

论文编号：XQJY3306论文字数:5351小班幼儿自理能力的培养策略研究【摘要】幼儿期是人格陶冶的最重要时期，也是可塑性最强的一个时期，尤其是在3岁左右，是走向具有个性人生的起点。《幼儿园教育指导纲要.. [查看全文]

论文编号：XQJY3295论文字数:3515主题活动与区域活动融合促幼儿发展——新年新衣【摘要】：幼儿园的主题活动和区域活动虽然不同，但有着密切的联系。主题活动是关注寻找幼儿的兴趣点和需要，区域活动关注.. [查看全文]

论文编号：XQJY3288论文字数:3631论幼儿园安全管理的意义与措施[摘要]安全工作无小事，件件小事连大事。现在幼儿正处于身心发展的重要阶段，从各方面来讲他们都还比较稚嫩与脆弱，非常容易受到身心伤害，.. [查看全文]

论文编号：XQJY3275论文字数:4552家园合作培养幼儿良好行为习惯的调查研究【摘要】幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，学前教育和家庭教育阶段对幼儿来说是良好行为习惯初步形成的重要时期，幼儿良.. [查看全文]

论文编号：XQJY3270论文字数:4375幼儿园课程资源开发研究——以A幼儿园为例[摘要]随着新课程改革的不断深入，语文课程资源对语文教育的发展受到了越来越多的重视。幼儿课程资源对提升幼儿的综合素质有着.. [查看全文]

论文编号：XQJY3267论文字数:3550家园合作共同培养幼儿良好行为习惯的调查研究[摘要]在日常工作中通过与同事、家长的交流发现，幼儿教育阶段是幼儿养成良好行为习惯的关键期，学前教育和家庭教育阶段对于.. [查看全文]

论文编号：XQJY3265论文字数:4190论幼儿园教师职业倦怠[摘要]近年来教师职业倦怠感问题已经成为困扰我国教育事业发展的一个重要问题，随着幼儿园教育问题不断被重视，幼儿教师职业倦怠感问题更为凸显。幼.. [查看全文]

论文编号：XQJY3263论文字数:4520浅析构建小班和谐师幼关系的有效措施[摘要]：构建良好的师幼关系是幼儿园“教学”的一个重要目标。但是目前在小班师幼关系中还存在很多问题，主要表现为：忽视型、特别关.. [查看全文]

论文编号：XQJY3250论文字数:2220父亲参与幼儿教养情况的调查研究——以A幼儿园为例[摘要]近年来，父亲参与幼儿教养的情况逐渐引起社会各界广泛关注,人们不断思考,父亲在幼儿教育过程中,应该承担什么样的.. [查看全文]

论文编号：XQJY3228论文字数:3849小班幼儿挑食行为现状及对策研究［摘要］挑食是幼儿普遍存在的不良饮食习惯,尤其小龄的幼儿更为突出。挑食在很大程度上影响孩子的均衡营养，有碍他们生长发育，不合适的.. [查看全文]

论文编号：XQJY3229论文字数:3927浅谈体育活动中对幼儿自信心的培养策略【摘要】幼儿时期是一个人成长的关键时期，也是自信的重要时期。自信是一种积极的态度。通常，自信强的孩子对自己有更好的评价。这.. [查看全文]

论文编号：XQJY3227论文字数:3453论建立良好的师幼关系的重要性[摘要]国家教育部颁布的《幼儿园教育纲要》是指导幼儿园深入实施素质教育的一个纲领性文件，而“师幼互动”则是把素质教育落实到实处的一个.. [查看全文]

论文编号：XQJY3224论文字数:3127小种植，大快乐[摘要]幼儿园种植活动具有操作性、真实性以及社会性等特点。种植活动可以让幼儿亲身经历种植的过程中提高观察、探索、表达的能力，培养幼儿对周围世界的好.. [查看全文]

论文编号：XQJY3223论文字数:4960幼儿“告状”行为的研究调查及其指导策略［摘要］“告状”行为是学前儿童社会性发展中的一种表现。影响幼儿“告状”行为的因素有学前儿童道德认知发展水平、学前儿童道德.. [查看全文]

论文编号：XQJY3205论文字数:3001中班幼儿语言表达能力发展的实践性策略研究[摘要]生活是语言的源泉。为了给幼儿创造良好的语言环境，我们必须丰富幼儿的生活。因此，在教育工作中，必须为孩子创造丰富多.. [查看全文]

XQJY3239对幼儿教师对自己工作满意度及其归因的调查分析——以X幼儿园为例30.57%重复率(字数：4812) [查看全文]

XQJY3233对幼儿任性行为的养成与家长教育方式的研究30.22%重复率(字数：3910) [查看全文]

XQJY3232幼儿自我服务能力的调查32.47%重复率(字数：4250) [查看全文]

XQJY3228构建具有传统文化特色的学前教学模式的研究30.91%重复率(字数：2875) [查看全文]