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学前教育论文

幼儿良好习惯养成的家园共育模式策略研究
XQJY3222幼儿良好习惯养成的家园共育模式策略研究35.36%重复率(字数:3324) [查看全文]
家园合作共同培育幼儿良好行为习惯的策略研究
XQJY3216家园合作共同培育幼儿良好行为习惯的策略研究35.34%重复率(字数:3313) [查看全文]
幼儿教师工作满意度及其归因分析
XQJY3215幼儿教师工作满意度及其归因分析30.57%重复率(字数:4104) [查看全文]
浅谈家园共育的重要性及其策略
XQJY3211浅谈家园共育的重要性及其策略39.3%重复率(字数:3000) [查看全文]
托幼机构“特色教育”的调查分析
XQJY3209托幼机构“特色教育”的调查分析36.37%重复率(字数:4284) [查看全文]
从张雪门行为课程中浅谈当前幼儿园户外体育游戏
XQJY3207从张雪门行为课程中浅谈当前幼儿园户外体育游戏35.48%重复率(字数:3067) [查看全文]
支教学生在线课程学习满意度调查研究—以《幼儿园教育见习与实习》 为例
论文编号:XQJY3203论文字数:11746支教学生在线课程学习满意度调查研究—以《幼儿园教育见习与实习》为例【摘要】:全球信息化背景下,在线教育作为一种新型的教学模式,能充分利用网络资源为远程教学提.. [查看全文]
幼小衔接中存在的问题及对策
论文编号:XQJY3202论文字数:5776幼小衔接中存在的问题及对策[摘要]幼小衔接,是幼儿在发展过程中所面临的一个重大的转折期,因此研究幼小衔接问题,做好衔接工作是十分重要的。从幼儿园进入小学,幼儿的.. [查看全文]
幼儿园开展道德教育的现状与对策
论文编号:XQJY3200论文字数:6873幼儿园开展道德教育的现状与对策——以惠州地区幼儿园工作为例【摘要】幼儿期是人生启蒙的重要阶段,幼儿期道德品质的培养对幼儿身心的成长,智能的开发,性格的形成,人.. [查看全文]
幼儿游戏同伴交往特点的研究
论文编号:XQJY3199论文字数:6376幼儿游戏同伴交往特点的研究目录摘要1关键词1Abstract2Keywords2一、问题的提出3二、研究方法3(一)文献资料法3(二)问卷调查法3三、研究成果3(一)游戏同伴交往的频.. [查看全文]
幼儿欺负行为及其干预策略的研究
论文编号:XQJY3198论文字数:3531幼儿欺负行为及其干预策略的研究摘要:儿童攻击性行为对应着教育及心理学等学科内容,在幼儿心理健康、公共健康等领域的研究中,幼儿的攻击性行为研究日渐增多。幼儿的攻.. [查看全文]
学前音乐教育的重要性
论文编号:XQJY3197论文字数:7416学前音乐教育的重要性浅谈幼儿音乐教育的价值和实施策略[关键词]:幼儿音乐教育音乐价值策略[摘要]:热爱音乐是儿童的天性。儿童的生活离不开音乐。优美动听、欢快活泼的.. [查看全文]
试论农村学前教育存在的问题及对策
论文编号:XQJY3196论文字数:3246试论农村学前教育存在的问题及对策[目录]农村学前教育存在的问题第一;家长学前教育意识淡薄第二;目前农村幼儿园教师队伍中出现的问题第三;教学方法小学化、成人化第四.. [查看全文]
入园初幼儿厌园惧园情绪的调控与管理
论文编号:XQJY3195论文字数:4263入园初幼儿厌园惧园情绪的调控与管理[摘要]幼儿入园时幼儿从家庭生活走向集体生活,迈入社会的第一步,可谓是人生的第一个转折点。由于生活环境、生活方式乃至周围的一切.. [查看全文]
如何做好幼小衔接工作
论文编号:XQJY3194论文字数:4372如何做好幼小衔接工作[摘要]心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了培养期和关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。注重孩.. [查看全文]
浅议小班幼儿生活化美术的指导策略
论文编号:XQJY3193论文字数:7004摘要幼儿园一线的美术教师最为头疼的就是不参与课堂教学,究其原因是教学脱离幼儿的实际情况,幼儿缺乏体验、心理感知,幼儿并没有从内心深处认同美术学习的意义和作用。.. [查看全文]
浅谈美术教育中幼儿想象力的培养
论文编号:XQJY3192论文字数:4828浅谈美术教育中幼儿想象力的培养[摘要]幼儿时期是想象最丰富的时期,也是实施创造性教育的最佳时期。幼儿与生俱来就有艺术创造的潜能,幼儿的创造强调了自身发展的个体价.. [查看全文]
美术教学中激发幼儿创新能力的教学策略研究
论文编号:XQJY3191论文字数:3269美术教学中激发幼儿创新能力的教学策略研究[摘要]:创新幼儿美术教学模式,可以解决目前幼儿美术教学缺乏创造力、注重模仿和绘画技巧的运用等问题。因此,要提升幼儿美术.. [查看全文]
论幼儿园自然角创设和管理的有效性
论文编号:XQJY3190论文字数:6200目录摘要4一、引言5一、幼儿园自然角创设和管理存在的问题5(一)呈现形式无新意,内容单一多重复5(二)创设变成任务化,思路简单成人化5(三)日常管理不重视,儿童参.. [查看全文]
家庭与学校的联系对儿童在幼儿园成就的影响
论文编号:XQJY3189论文字数:4063家庭与学校的联系对儿童在幼儿园成就的影响摘要:家庭和学校对于儿童特别是儿童早期的学习和发展都有重大的的影响。本文以布隆芬布伦纳的生态理论和埃博斯坦的交叠势力范.. [查看全文]
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