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学前教育论文

论如何对学前儿童进行良好的家庭教育
论文编号:XQJY3168论文字数:13157,附开题报告目录一、学前儿童家庭教育的概念----------------------------------------------3(一)家庭教育概述-------------------------------------31.家庭教育的.. [查看全文]
快乐自主 乐在其中----浅谈大班体育活动中幼儿的自主性培养
论文编号:XQJY3167论文字数:7705,摘要体育游戏是幼儿的一种必不可少的活动模式,本文选取体育活动中的自主性为研究对象,通过在幼儿园观察到的情况和对幼儿年龄层段分析的研究方式,从幼儿游戏的材料、.. [查看全文]
家园合作三部曲之培养幼儿良好的行为习惯
论文编号:XQJY3166论文字数:3826,摘要对于幼儿来说,家庭与幼儿园是其所处的两大环境,幼儿良好行为习惯的养成需要家长和幼儿园的共同努力,这种共同努力也就是所谓的家园合作。幼儿正处于人生的初始阶段.. [查看全文]
基于每周一课加速新教师专业发展的实践研究
论文编号:XQJY3165论文字数:8734,附开题报告基于每周一课加速新教师专业发展的实践研究一、研究问题的提出(一)课题研究的背景随着近几年社会和教育事业的发展,幼儿园师资结构发生了明显的变化,一方.. [查看全文]
杭州市上城区学前教育发展现状分析
论文编号:XQJY3164论文字数:7549,附开题报告摘要学前教育的事业发展规模经历了1996年以前的快速发展期、1997-2001年的下滑期,2002年以后回升发展期。迄今为止最好期。但我国学前教育发展规模和速度明.. [查看全文]
促进民办幼师专业发展
论文编号:XQJY3163论文字数:16700,附开题报告摘要幼儿园教师专业成长是经济发展和社会进步的要求,提出实施园本研修策略提升幼儿教师专业水平,一方面是基于新政策新课程提出的要求,另一方面也是基于.. [查看全文]
《童“粘”时光》超轻粘土课程在幼儿活动中的实践与探索
论文编号:XQJY3162论文字数:5987,附开题报告童“粘”时光:遇见更快乐的自己——《童“粘”时光》超轻粘土课程在幼儿活动中的实践与探索【摘要】在人类艺术中,雕塑作为其艺术的一个重要门类,相对于油.. [查看全文]
《爱的教育》裴斯泰洛齐的主体性教育思想分析
论文编号:XQJY3161论文字数:5972,附开题报告摘要裴斯泰洛齐是西方教育史上首位大力提倡进行爱的教育的理论家和实践家。他将对平民儿童的爱贯穿于一生的教育实践中。在道德教育中,裴斯泰洛齐主张师生民.. [查看全文]
以某学校的某事件决策为例说明和分析决策的成功
论文编号:XQJY3160论文字数:2193以某学校的某事件决策为例说明和分析决策的成功摘要:学前教育是人生之中第一个教育阶段,对儿童具有规范性、榜样性等重要的作用。而学前教育心理学作为研究儿童心理的基.. [查看全文]
幼儿园音乐教学过程中如何合理使用唱歌方法的探索
论文编号:XQJY3158论文字数:1911幼儿园音乐教学过程中如何合理使用唱歌方法的探索【摘要】《幼儿园教学纲要》明确指出:根据我国的教育方针和总的培养目标,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的教育任务应是向.. [查看全文]
浅谈小班幼儿常规培养策略
论文编号:XQJY3157论文字数:2230浅谈小班幼儿常规培养策略摘要:《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理,尽量减少不必要的集体行动和过.. [查看全文]
浅谈幼儿音乐素养的培养
论文编号:XQJY3155论文字数:2454浅谈幼儿音乐素养的培养【摘要】音乐是一种情感的艺术,而对于幼儿的音乐教育来说,就是要充分地挖掘每位幼儿热爱音乐的天性和对音乐的兴趣,来逐步提升幼儿稳定、持久的.. [查看全文]
论维果斯基“最近发展区”理论及其应用
论文编号:XQJY3150论文字数:2757论维果斯基“最近发展区”理论及其应用【摘要】维果斯基作为社会文化历史学派的创始人,他以“最近发展区”理论的体系表达出教学与发展的相互关系,教育的改革因此受到了.. [查看全文]
幼儿园户外体育活动混龄化的实践与探索
论文编号:XQJY3147论文字数:3358幼儿园户外体育活动混龄化的实践与探索[摘要]:体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分。通过创建不同的运动区域,提供不同的运动器材来打破幼儿的年龄和阶级界限。儿童.. [查看全文]
学前教育专业钢琴集体课教学现状
论文编号:XQJY3146论文字数:2918学前教育专业钢琴集体课教学现状摘要:学前教育未来将担负幼儿教育的重任,因此,对于学前教育专业同学来说,不但要求其具有丰富的文化专业知识,同时还要有一定的音乐技.. [查看全文]
小班语言表达能力培养策略研究
论文编号:XQJY3145论文字数:2202小班语言表达能力培养策略研究[摘要]《新纲要》指出“创色一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。”小班幼.. [查看全文]
玩中学,学中玩——幼儿园课程游戏化教学研究
论文编号:XQJY3144论文字数:3034玩中学,学中玩——幼儿园课程游戏化教学研究[摘要]随着经济社会的快速发展,越来越注重对幼儿阶段孩子的教育,而且在幼儿课程教育中教学活动也呈现多样化的特征。以往的.. [查看全文]
学前教育中幼师思想道德行为的探讨
论文编号:XQJY3142论文字数:2562学前教育中幼师思想道德行为的探讨[摘要]幼儿教师道德对幼儿教育的健康发展具有重要意义。分析教师薪酬低、工作压力大的原因;教师素质参差不齐,师德低下。法律法规体系.. [查看全文]
浅谈缓解小班幼儿入园焦虑的策略
论文编号:XQJY3141论文字数:2997浅谈缓解小班幼儿入园焦虑的策略[摘要]幼儿早期焦虑是幼儿进入小班的常见心理表现。这是第一次与父母分离的孩子们的焦虑。如果这些情绪得不到很好的缓解,如果这些情绪过.. [查看全文]
家园共育策略
论文编号:XQJY3140论文字数:2908[摘要]《幼儿园教育指导纲要》中指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.. [查看全文]
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