小学班级管理的主要问题及管理方式的探讨(一)

本文ID:编号TXW806514

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小学班级管理的主要问题及管理方式的探讨

[摘要] 本文旨在探讨小学班级管理中存在的主要问题，针对影响班级管理的因素，通过多种途径、方法进行研究，寻找班级管理的有效策略以提高班级管理的科学性和实效性，促进学生健康成长。

[关键词] 班级管理；问题；方式

一、前言

班级是学校教育的基本单元，是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用，班级管理的科学性和实效性直接关系到集体内每个学生的身心发展状况，对学生起着重要作用。小学生年龄尚小，正是人生观、世界观、学习观形成的初始阶段，班集体的健康向上与否将对他们的一生起着积极或消极的影响。

二、小学班级管中的主要问题

（一）权威式管理

常常听到中小学同行说他们认为育理论所介绍的原理、原则、教法均不切实际，必须代之以严厉管教与体罚，因为这些老师从小学、中学都是这样被打大的，才有今天这样的成就，于是也就依照以前老师的方式行事。一些老师深受“不打不成器”、“教不严，师之惰”观念之影响，加上绝对服从与齐一标准，要来学生乖顺，这种现状一直受到许多专家、学者，甚至一般家长的质疑。这种管理容易让学生无法独立自主，且在人格上不易成熟。在行为上表现为痴呆、退缩，在认知上缺乏主动性，更缺乏勇气，不敢反抗权威。

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2020-06-28 18:27:12【返回顶部】