浅谈农村小学课外阅读的现状及对策与建议(一)

浅谈农村小学课外阅读的现状及对策与建议

[摘 要] 现在农村小学课外阅读的现状不好，原因是多方面的。小学阶段，特别是农村，引导学生养成良好的读书习惯，对于促进学生积累丰富的语文知识、掌握运用语文知识的规律、提高学生的思想觉悟和个性发展，逐步形成积极向上的人生态度，都具有十分重要的作用。

[关键词] 小学；课外阅读；现状；对策与建议

一、培养小学生课外阅读能力的重要性

《语文课程标准》在总目标中说到“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”和“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”加强课外阅读，是实施素质教育的重要环节，也是语文课内外衔接、培养语文能力的教学实验的重要组成部分。大量的课外阅读能更好地培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。国家《语文课程标准》也明确指出：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。然而，农村小学由于受办学条件的限制，社会家庭等各方面因素的影响，课外阅读并没有得到应有的重视。为此，我在学校开展了语文课外阅读现状调查，分析其原因并提出相应的对策，试图探求出有效的课外阅读课的教学方法，以提高教学效果。