免费获取
|
论文天下网
|
原创毕业论文
|
论文范文
|
论文下载
|
计算机论文
|
论文降重
|
论文排版
|
外文翻译
|
免费论文
|
开题报告
|
心得体会
|
全站搜索
当前位置:
论文天下网
->
免费论文
->
其他专业论文
->
小学教育专业
小学教育专业课程建设的研究(一)
本文ID:编号TXW802421
全文字数:3148
全文下载链接
(充值:30元)
如何充值?
小学教育专业课程建设的研究
小学教育专业经过20年的建设和发展,取得了一定的成绩,为我国基础教育的改革和发展提供了新鲜血液。但在培养目标、课程设计、课程实施和评价等方面仍存在一些不容忽视的问题,其中最重要的是实践性课程的建设,未能充分发挥实践性课程在学生综合能力培养中的重要作用。《教育部关于加强师范生教育实践的意见》指出,“师范生教育实践不断加强,但是还存在着目标不够清晰,内容不够丰富,形式相对单一,指导力量不强,管理评价和组织保障相对薄弱等问题”。
一、小学教育专业发展概述
1998年,南京晓庄学院率先以联合办学形式开设本科初等教育专业,首都师范大学、东北师范大学、杭州师范大学等多所高等师范院校相继开设初等教育专业。到目前为止,中国有200多所大学开设了小学教育本科专业。我国初等教育专业从无到有,从专业到本科,从理论到实践都还处于探索阶段。为了进一步深化教师教育改革,规范和引导教师教育课程与教学,培养高素质的专业教师,2011年,教育部颁布了《教师教育课程标准(试行)》,从课程计划、教材与课程资源、教学与评价等方面对高等师范院校人才培养提出了具体要求。标准体现了国家对教师教育机构的基本要求设立教师教育课程,体现了教育人们的基本概念,实践取向和终生学习的基本概念。
二、新疆师范大学小学教育专业实践课程现状
首页
上一页
1
2
下一页
尾页
1
/2/2
相关论文
上一篇
:
小学阶段素质教育的学习体会
下一篇
:
如何培养良好的班风 (2)
推荐论文
本专业最新论文
Tags:
小学教育
专业
课程建设
研究
2020-08-11 08:32:13【
返回顶部
】
相关栏目
政治工作
营销论文
医药医学类
生物论文
物理教学论文
化学教学论文
历史论文
社会学专业
语文论文
焊工钳工技师论文
数学论文
建筑论文
食品论文
工商管理
毕业论文格式
英语教学论文
旅游管理
汉语言文学论文
数学教育
数学与应用数学
现代教育技术
小学教育专业
心理学专业
学前教育
MBA论文
经济学硕士毕业论文
工程硕士毕业论文
教育硕士毕业论文
其他硕士毕业论文
医学硕士毕业论文