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小学教育专业
关于家庭教育方式对小学生学习态度的思考(二)
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父母不仅教育观念要正确,还要重视家庭教育的环境。营造良好的氛围,让培养孩子良好学习态度变得事半功倍。
1.重视陪伴
许多家庭舍得为孩子花钱,但不能为孩子花时间。家长忙于工作,不能陪伴孩子,从而选择花钱送孩子去培训班。虽然有些孩子能到成绩上的提升,但是心理上还是缺乏家长的关爱。培训班大多数学生都是家长没时间辅导,而这样家庭的学生,大多学习态度都是有问题的,认为父母花钱送到培训班就是让自己玩。教师无法替代家长的教育,父母每天都应花时间与孩子相处,特别是小学生心理发育还未完善,缺乏父母的陪伴,则容易造成心理问题。
2.加强沟通
当人们产生矛盾时,场面通常都是吵闹的,双方很难静下心交流,找出解决问题的方法。父母与子女的相处也是一样,子女无论在学习上还是在生活上有问题,父母只一味的责骂,不能让孩子明白问题在哪,下次还是会犯同样的错误。小学时期,家长如果没有将沟通交流作为教育的手段,那么孩子进入青春叛逆期以后,则与父母的交流会越来越少。民主型的家庭之所以被大家推崇,就是因为该教育方式重视子女与父母的地位平等,重视沟通交流的作用。家长应每天与孩子进行沟通,及时关注孩子的学习,情感发展变化,引导孩子正确解决出现的问题。
3.平等相处
之所以有一部分小学生认为学习不是一件快乐的事情,则是因为其父母在不断的施压,让他们觉得这是父母命令、要求做的,没有正确认识到学习的性质,学习态度消极。创造一个和平轻松的家庭氛围,让孩子认为学习不是一种任务,不是父母或者其他人的事情,而是自己的事情。无论家庭中谁有做的不对的地方,都可以互相指出来,帮助其改变。确立每位家庭成员的职责,都要完成好自己职责内的事,相互督促,父母与孩子共同进步。
三、加强家校合作
小学生的主要两个学习场所就是家庭和学校,而两个场所的引导者应该相互之间多沟通多了解。家长应及时与学校联系,了解孩子在校的学习、生活情况,根据孩子的在校情况,帮助其解决生活上的难题和巩固学习知识。
1.重视家校联系
教师面对的学生很多,所以对每个学生的关注度有限,家长应主动与老师联系,了解孩子在校的情况。通过实习阶段的班主任工作,发现主动与老师联系的家长不多,并且家长会也存在请假现象。如果家长对孩子的在校学习情况都不去了解,对于学校所安排的事情,抱着无所谓的态度,那么教师得不到家长的支持,在教育学生中也很难得到进展。
2.与学校同步学习
小学阶段是打好学习基础的重要阶段,每一类知识的学习都是新的、循序渐进的。许多家长认为孩子每天晚上完成好学校布置的作业就可以了,但这只是基础,更有效的方法是与孩子一起回顾每天学习的内容,讲述所学习的方法,再巩固掌握不牢的地方,对学习应该是求真的态度。家长陪伴式的引导孩子学习,让孩子认识到学习不仅只是在学校的事情,生活中处处有学习,抱有正确的学习态度去学习。
四、提高家长的素质和能力
社会的不断发展,教育方式应与时俱进。对于家长来说,能够规范的去学习有关如何教育的场所很少。针对父母教育能力偏弱的家庭,可以建立家长学校或开设网络课程,使家长能够掌握正确的教育方式,从而促进学生养成良好的学习态度。
1.建立家长学校
在一些学生家庭中,父母的受教育程度都不高,对如何教育子女也没有正确的理念。针对此类的家长,笔者认为可在当地建立家长学校,按照孩子年龄或者家庭特点进行编班,定期邀请一些当地优秀的教师或者家长授课,传授家庭教育知识,使这些有需求的家长掌握正确的家庭教育方式,营造科学的家庭教育环境,从而促进小学生良好学习态度的养成。
2.开设网络课程
如今信息技术的发达,利用网络交流,给人类带来了诸多便利。针对有需求,但时间不充裕的家长来说,社会及教育部可开设家长课堂网络软件,上传有关如何提升家长素质、改善家长教育方式等网络课程,将国内外优秀的教育方法、成功的教育案例,讲授给广大的家长,将优秀的资源带入平常人家。家长根据自身需求,在线上进行学习,减少了家长学习的局限性。
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2021-11-08 09:36:41【
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