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隔代教育对儿童社会适应情况的影响 (2)(一)
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隔代教育对儿童社会适应情况的影响
作为发展中国家,中国是世界上少数几个在世界上普遍存在隔代教育的国家之一。近年来,由于社会高龄化趋势的形成,隔代教育现象愈来愈普遍。在生活、学习和工作的压力下,年轻父母如何承担起家庭教育的责任已成为一个社会问题。根据近年来的调查发现在3岁之前,70%的中国孩子是在祖父母的教育管理下,也就是说大多数隔代教育中的祖父母才是孩子真正的家庭启蒙者,但是他们真的能胜任这个角色吗?社会对此已经有了非常多的否定质疑声,事实证明,在世世代代的教育中,无论祖父母对孙辈的溺爱,教育知识都是过时的,因为生理转变造成认知和个性上的故步自封,固执已见等都影响着幼年期的孙辈在心理建设、个性营造、行为感知、学习交往等方面的培养;另一些声音又认为隔代教育有其自身的优点。由于对隔代教育的争议较大,本文的主要目的就是认清隔代教育的利弊,以及对孩子对造成的影响,在发挥隔代教育优势的基础上同时提出克服负面影响的见解及建议。
一、隔代教育的利弊分析
(一) 隔代教育的积极影响:
1.对祖父母来说与孙辈的朝夕相处不仅是天伦之乐,更能减轻孩子父母的生活压力,让他们有更多的时间在事业上打拼,或者在忙碌的工作之余能保留一定程度的个人时间。
2.陪伴是最好的家庭教育,祖父母对孙辈的陪伴与关爱为孩子提供言传身教的机会,是建立亲密关系的基础,它也是家庭、亲属关系和血缘关系的纽带。祖父母由于已经做过一次父母,无论在生活经验上,还是时间精力上更适合去照顾一个时常需要看护,教育的幼儿。
北京的黄海波教授分析了祖辈家长在家庭教育中的优势, 他认为:祖辈比较传统的教育观念, 有助于孩子勤奋学习, 刻苦耐劳和形成竞争意识等良好品质。事实表明祖辈既能带好孩子, 也能把孩子培养成材。能不能带好孩子关键不在于谁带, 而主要在于教育观念是否科学。
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2020-03-17 16:59:56【
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