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浅谈青春期异性交往心理健康教育(二)
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我们要教育孩子端正异性之间的交往态度,培养孩子们健康正确的交往意识。淡化他们对对方性别的意识,同时,在交往时要做到谈吐自然,落落大方,温文尔雅。
作为家长和老师,我们也要鼓励男女同学之间的广泛接触接触交往,友好的去相处。不管对方是男生还是女生,都不要吧对方性别作为你是否要交往的前提,在青春时期里,他们生活在班集体这个大家庭中,要互相学习,互相帮助,真诚的对待彼此,心理相容,情如兄弟姐妹。同时,在男女同学单独交往相处时,要大大方方,光明磊落,不要畏畏缩缩,矫揉造作。
苏联著名教育家马卡连柯指出:青年男女应当保持真诚的关系。在男女同学交往时,要有足够的尊重,该注意的细节不要丢。同时,只能在同性别之间说的话,就不要当着异性同学的面说,更不要与异性同学说。能与异性同学说的话,也要注意说话的表达方式,不要有敏感的词汇,出现误会或理解错误,让彼此尴尬。异性之间,特别要求男同学要照顾女同学的感受,不要说一些脏话,难听的话,女同学也要注意相处方式,要自尊自爱,大方相处且不放纵。
(二)引导学生广泛交往,把握好深浅度
广泛接触周围的伙伴有利于同学们认识,了解更多的异性朋友。对异性的人品、性格在总体上有一个基本的把握。帮助他们更好的辨别异性的好与坏,引导学生如何与异性相处。总之,青春期在与异性交往时还是宜浅交不宜深交。
作为教师的我们,也可以通过多组织一些集体参加的活动,例如一起野外郊游、知识竞赛、辩论赛、组织兴趣活动小组、科技小组。还可以排练一些集体的娱乐活动,如:大合唱、集体舞、恰恰舞、小品等。给同学们提供丰富的课外活动,让一些性格比较内向的学生也有机会接触更多的人,避免了与异性交往的害羞与紧张,同时,对于一些性格开朗的同学也能满足了他们与异性交往的愿望,同时,会潜移默化的影响同学们如何正确与异性交往。在集体活动中,对于每一个同学来说,他们所面对的都是一群异性,在这些人中,他们各有所长,各有闪光点,使同学们互相学习,开阔眼界,促进孩子的身心健康发展。
(三)引导学生交往时要有礼节,端庄而稳重
同学们在与异性同学交往时,要注意有礼貌,懂礼节,做到端庄稳重,谈吐要自然高雅。曾有一位家长在一篇报道中就提到,她的孩子很荣幸,在上初中的时候遇到一位好老师,第一节课就告诉他们,如何正确与异性交往,在交往时要注意什么,要做到讲礼貌,又沉稳。于是在同学之间的相处中,不管是本班还是外班,都受到同学们的欢迎。在一些活动或场合中,能够自如与人交往,言谈举止文雅高洁,对待周围女同学也很尊重和照顾,很早地就可以看到“绅士”风度,这相信会对他的未来会有深远的影响。所以,如何正确与异性交往,老师的教育有着至关重要的作用。
(四)引导学生在交往中注意把握分寸,避免“早恋”
在与异性交往的过程中,要时刻提醒学生如何做,作何交往,注意把握好自身的分寸,不可过于亲密。正值少男少女的时期,即使在相处中对对方有好感,或者爱慕,这都是青春期正常的现象,不觉得这是犯错,要勇敢与老师沟通。作为教师,一定要耐心倾听学生的想法,给与正确的指导,告诉他们这是很纯洁的感情,只是,现在的你们都还小,有些责任是现在所不能给予的,如果一味的去干扰对方,只会对彼此都造成心理压力。对你们都不好,还会影响你们现在的这种美好相处的同学关系。所以,要把这种倾慕变为你学习的动力,成熟的时候你们都会成为最好的自己。切记,不要一味的批评指责惩罚,戴一顶“早恋”的帽子,给学生的自尊心造成伤害。
作为教师的我们,一定要成为学生的良师益友。在青春期异性交往上面,要给予正确的指导,要有健康交往的意识,提倡广泛交往,但注意把握分寸,做到谈吐优雅,行为举止端庄稳重,同学之间相互尊重,友好相处,不失原则,落落大方。
参考文献
[1]刘朝辉,冀晨。对中学生异性交往偏差问题的个案研究——基于青春期心理健康教育的视角[J].唐山师范学院学报,2011,33(05): 133-136.
[2]白宏宽,何虹。初中生青春期健康教育课程内容及实施方式研究[J].中小学心理健康教育,2017,(09): 59-61.
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2022-06-08 10:56:45【
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