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心理学专业
青春期叛逆心理的成因与对策(一)
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青春期叛逆心理的成因与对策
我国把11-12岁定为青春期早期,这阶段的孩子难管,所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。
有专家指出,人有三个叛逆期,两岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”;七岁左右,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”;在12-18岁,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
一、形成的原因
(1)青春期的少年之所以产生叛逆心理,第一是因为青少年的心理随着年龄段自身的变化而变化,第二性征的出现给他们的心态造成了冲击,他们面对自身的变化感到不知所措,从而产生了浮躁心态和对抗心理;从个体心理发展来看,孩子从幼年到成年,会经历3个特别的时期,期间都会表现得很逆反——父母可根据自家孩子的年龄特点区别对待。尊重孩子的身心发展特点,引导孩子的行为,才能更好地促进孩子健康成长。第二,青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性,他们觉得这个时候的他们已经像个成年人,因此在面对问题时他们常常表现出 一种幼稚的独立性,实际上还未成熟的他们会处在反抗期内。再加上自我意识和好奇心的增强,加上现在社会发展速度之快、通过网络媒体的冲击,促使青少年对许多东西产生兴趣,他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心;另外,社会和家庭的传统教育的一些弊端,阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头;此外,青少年如今面临的各种压力,比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等。
(2)根据医学上的分析,青春期内分泌功能活跃,生长发育相关激素分泌明显增加。一些重要的内分泌腺如垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、性腺等,分泌各种高效能的生物活性物质——激素,释放入血液或组织液,和它们各自的受体结合,对某些特定细胞的代谢过程,或其中的几个代谢环节,或对某种酶的活性进行调节,保障各器官、组织的生长、发育及成熟过程顺利进行。
青春期内分泌的调控是一个复杂的过程,受许多因素影响,其中神经系统对内分泌的调节起重要作用。在神经系统对内分泌调节的同时,周围靶腺分泌的激素也可作用于下丘脑和腺垂体,实行正或负反馈调节,从而使下丘脑、腺垂体、靶腺间形成几个重要的轴系统,其中与青春期发育关系最密切的是下丘脑一垂体一陛腺轴。社会心理因素、环境因素和瘦素水平,都是影响下丘脑-垂体-性腺轴功能活动的因素。青春期发育的开始年龄、发育速度、发育水平及成熟年龄,存在明显的个体差异。出现这些差异的原因来自遗传、环境两方面。关于青春期的启动机制有多种观点,迄今未完全取得一致。较一致的观点是:中枢神经系统、下丘脑-垂体-性腺轴系统对此起决定性作用;其功能状态直接影响或控制青春期发育。
二、家长/老师该用什么对策怎么教育呢?
其实很多家长都不知道该怎么应对叛逆期的孩子,又或者以自己认为对的方式去教育孩子,而实际上却是对孩子造成一些不好的心理影响;首先不能跟他反着来,因为这样子会越来越糟糕,了解他最近在做什么,跟他一起玩,但不能是过分的事情。
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2022-07-10 12:51:07【
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