论幼儿教育研究(二)

本文ID:编号TXW802717

全文字数：2513

幼儿教育指的是对三到六岁的幼儿进行的教育，由于幼儿在此时期的学习能力、模仿能力和想象能力有着显著的提升，需要对儿童进行正确的引导，让幼儿的学习能力能力的发展走在正确的道路上。其次，这个时期对于幼儿的性格发展来说起到了一个定型的作用，对于幼儿良好性格的养成有着重要的作用。幼儿教育阶段向前承接零到三岁的婴儿教育，向后承接以后的初等教育，所以在这个时期幼儿在接受教育的过程中，应该打好坚实的基础。

幼儿过程的教育是一个人发展过程中的重要而又特殊的教育阶段。首先，由于幼儿教育时期是一个人发展的基础时期，各种能力的养成都在这个时期体现，个性、根本的品质也在这个时期养成；其次，作为婴儿时期的教育和初等教育之间的过渡教育，在这期间儿童的发展将会从不定型到定型的方向发展，也就是在这个时期幼儿可以根据自己的意志来完成学习生活的时期，并以此得到发展的时期，所以幼儿教育格外重要。

二、幼儿教育的重要性

幼儿教育是一个人在接受教育的过程中最重要的时段，并且在幼儿阶段，幼儿能够根据自己的思维和想法进行相应的生活中的一些事情，向前承接零到三岁的婴儿教育，向后承接以后的初等教育，所以提高幼儿的教学质量，提升幼儿的教学质量对于幼儿教育的发展有着重要的作用。下面简要的介绍一个人在幼儿时期接受幼儿教育的重要性。

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