论幼儿教育研究(一)

本文ID:编号TXW802717

全文字数：2513

论幼儿教育研究

随着我国现如今经济的快速发展，对于人文教育的要求也在不断提高。学前教育作为我国发展幼儿的学习能力和其他各种能力的重要教育途径，现在已经广泛应用到婴幼儿的教育之中。但是由于我国的学前教育不是特别理想，所以在学前教育的发展过程中仍然需要加强我国学前教育制度，来保证婴幼儿的全面发展。近几年来我国已经开展了立项有关幼儿教育科研的工作，并以此来提高我国幼儿教育和学前教育的教育质量。本文主要对幼儿教育在我国教育过程中的重要作用进行分析，并提出了提升幼儿教育的相关方案和策略。

一、幼儿教育的相关概述

幼儿教育是我国教育事业中最重要的教学阶段，良好的幼儿教育能够开发幼儿的智力和动手能力等，提高我国幼儿教育的整体发展。但是在我国现如今的幼儿教育的方法中仍然存在着一定的弊端。幼儿对于学习的兴趣不高、教学形式过于老套、过于局限在幼儿教育中家长提出的要求等都是我国现如今需要面对和解决的问题。近几年来，我国为了解决在幼儿教育的过程中出现的问题，现已经开展了各项有关幼儿教育的科研活动，力求能够找出符合当代幼儿教学背景的方法。幼儿教育对我国的人文教育发展具有着重要的作用，所以加强幼儿教育的水平，提高幼儿教育的教学质量是必要的。

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