关于学习儿童心理学心得体会(一)

关于学习儿童心理学心得体会

   随着时代的改变，生活压力的压迫，很多年轻的上班族都会通过不同的方法进行减压，比如下班后去健身房、拳击馆、甚至有些去看心理咨询师，心理咨询师这个名词也随着时代的发展变的耳熟能详，心理咨询师这个职业也变的炙手可热。成人都有所谓的心理压力，儿童也有呢。但是儿童跟成人有点区别，儿童有自己专业的名词，称为儿童心理学。什么是儿童心理学？儿童心理学是指研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理分支。儿童心理学在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系，这是大多数儿童心理学著作采取的体系；有按心理过程排列的体系，如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等，德国生理学家和实验心理学家普赖尔是儿童心理学的真正创始人，他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版，被公认为第一部科学的系统的儿童心理学著作。通过不断的学习儿童心理学理论知识和切身实践教学，了解孩子的内心世界，总结如下：

一、给予孩子更多的关爱、健康成长