幼儿入园准备存在的问题及改进策略研究(二)

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现在我们中国的幼儿在家基本都是留个大人团宠一个小孩，从来都是饭来张口、衣来伸手，家长都把他们捧在掌心，不舍得让他们做任何事情。以至于现在大部分小孩的自理能力都是很差的。所以一些幼儿到了幼儿园不能独立进餐，不能独自如厕，有些小朋友中午要老师陪在身边才能入睡，无法完成老师关于学习和生活的指令等等。情况严重的幼儿甚至出现拒绝进食、神经紊乱、内分泌失调等一些攻击性行为。由于学校的生活和家园的生活环境的差距会使幼儿心理出现严重失衡。

3、同伴交往能力差

现在的很多孩子由于在家里都备受宠爱，生活在团宠的圈子里，都有着“唯我独尊”的心态。而且现在城市里都是独门独户，小朋友从小就缺少同龄玩伴，因此就会养成小朋友性格骄纵、霸道、自私，缺乏与人分享的精神。所以当他们突然进入到学校这个都是同龄人的生活圈的时候无法适应，在与小伙伴交往的过程中也表现出自私霸道、固执己见、不顾他人的个性。不会关心小朋友，不能跟小朋友和睦相处，甚至偶尔还会发生侵害攻击性行为。这样就会导致他很孤立。还有一些孩子行为比较孤僻，刚入园时不哭、不闹、不爱说话，不愿让小朋友靠近自己，更不会主动接近别人。这些都是目前社会中小朋友的一些通病。

三、幼儿入园困难的原因

1、安全感缺失

幼儿刚入园适应过程中出现的种种问题，其本质是安全感缺乏。幼儿由于无力应付突发环境中的不安全因素的威胁，他们的安全需要就显得特别强烈。幼儿从出生来到这个世界，一直在家里跟爸爸、妈妈等长辈生活在一起。突然进入幼儿园和亲人分离，从早到晚面对的是陌生的教师、小朋友和周围环境，加上活动的相对不自由以及一系列集体生活规则的约束，导致幼儿无论在生理上还是心理上都会产生极大的不安全感，会觉得安全受到威胁，因此就会表现出一些焦虑，哭闹的情况。

2、幼儿身心发育尚未成熟

由于幼儿生理的发育尚不成熟，早期的幼儿需要完全依靠成人的照料。但是在当前家庭生活中，依赖大多是家长照料下形成的一种结果，这就造成孩子缺少一定的自理能力，无法照顾自己最基本的日常生活，如吃饭、盥洗、穿脱衣服、上厕所等。进入幼儿园以后，由于班里的幼儿都需要照顾，教师无法对每一个幼儿都照顾得很全面，很多时候幼儿要独自面对幼儿园的一日生活。如果孩子不具备一定的自理能力就会在幼儿园集体生活中受挫，不愿意上幼儿园。

四、解决幼儿入园问题的相应对策

（一）家长在幼儿入学前的准备

1、物质准备

幼儿家长在幼儿入园前一段时间就应该及时与教师和幼儿园沟通，积极支持幼儿园工作。尽量选择一些达到儿童安全级别专门用幼儿用品，尽可能降低幼儿在使用过程中造成的意外伤害。物质准备大致分为两个方面：

第一、学习物品的准备家长应在幼儿园的要求下给孩子购买学习物品，每为孩子都应该有一份属于自己的学习物品，给孩子提前准备好学习物品，有利于配合孩子在幼儿园的学习生活，在家也可以学习，购买学习用品是入园前准备其中关键的一步。

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