怎样培养良好班风2017

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怎样培养良好班风

【摘要】积极健康的班风，有利于教学质量的提高，有利于班级学生综合素质的提高。一个积极上进的班级班风主要有：优良的学风、良好的纪律之风、团结友爱之风、积极上进之风等。良好的班风是班级进步的巨大推动力，对全体同学有着熏陶感染的作用，能够优化教学环境，提高教学质量，她能给学生以正确的指导，激励学生上进，培养学生健康的生活态度。那么，怎样才能培养良好、积极、健康的班风呢？本文就怎样培养好班风进行了详细的讨论。

【关键字】班风教育培养

一、班风的概念解释

班风即一个班级的整体风气，是由班级全体学生和老师共同营造的一种集体氛围，反映了一个班级的精神面貌与性格特点，给班级一巨大的指引作用，控制着班级的发展方向，是班级建设最核心的部分。班级风气是班级成员创造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神和人格特征，反映了班级的内在特点和外在形象，引领了班级的未来发展方向，对班级建设具有重要指导作用。经过长时间的仔细的教育和严格的训练，在课堂气氛中逐渐形成。一个良好的班级将为学生的成长和发展提供有效的动力和压力课程。班级关系是亲切、和谐、互助、努力、有礼的课堂氛围；遵循规范、维护集体荣誉的精神状态。

二、建设良好班风的作用

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