论对几个不同类型家庭亲子交往情况与影响因素的调查研究(一)

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对几个不同类型家庭亲子交往情况与影响因素的调查研究

随着我国当今社会的不断发展，现如今的家庭教育在开展过程当中，往往都会由于家长自身的职业收入以及家长自身的社会地位对亲子进行教育产生不同程度的影响。因此，本文将会就几个不同类型家庭亲子交往情况进行相应的分析，针对影响因素进行仔细调查。

我国现如今在社会整体发展过程当中，由于家庭因素的不确定现象，导致在对幼儿进行整体教育事业过程当中，家庭因素对幼儿的教育影响程度十分严重，因此我现如今有很多专家学者针对幼儿家庭特殊性进行详细的分析，来调查不同类型的家庭是否存在能够导致亲子交往情况产生相应的变化的因素，同样，本文也是针对不同类型家庭亲子交往情况进行详细的调查，在调查过程当中仔细研究影响因素有哪些，在确定影响因素的前提之下，针对不同类型的家庭亲子交往情况提出适当的建议。

一、研究设计

（一）研究对象

研究对象选择过程当中要针对不同类型的家庭亲子情况进行研究，比如有的家庭属于普通农民家庭，有的家庭属于高职收入家庭，有了家庭属于特殊的工作岗位，因此，在研究对象选择过程当中，要注重研究对象选择的普遍性，针对以上几种家庭的实际，父母与儿童的交往情况进行详细的分析论述以及相应的调查，仔细观察不同家庭的父母是否真正了解幼儿的需求，同样也仔细调查幼儿在自身身心发展过程中，是否能和父母进行具有沟通，确保此次研究的科学性，合理性。

（二）研究方法

在进行整体研究过程中选择两种研究方法，第一种为问卷调查法，针对不同类型的家庭环境，对父母进行问询调查，在问题设计过程中，要针对幼儿的身心发展特点以及幼儿的生活实际情况进行仔细设计，仔细了解父母在平时生活当中，是否由于自身工作特殊性或者是家庭环境特殊性而与幼儿之间缺少相应的联系。第二种选择访谈法，研究人员针对不同类型的家庭，选择不同的研究对象，然后与不同类型的研究对象进行面对面访谈。

二、研究结果

（一）母亲不同生育年龄与亲子交往状况分析

实际上，在当今家庭发展过程当中，与幼儿的交流情况往往都取决于父母自身的实际情况。比如当母亲处于不同的生育年龄阶段时，与幼儿的交往情况就会随着年龄阶段的变化而产生相应的变化，大部分的家庭与孩子进行沟通过程当中，取决于孩子的年龄阶段特殊性，同样也取决于父母的生理阶段特殊性，随着父母年龄的不断增大，父母会愿意与自家孩子进行更多的接触和交流，但由于儿童在不断成长过程当中会出现不同的状况，如叛逆期等等，因此而同在与父母交流过程当中，会由于自身生理年龄的不断增加，交流反而减少。

（二）抚养人文化程度不同与亲子

不同的家庭环境，就会拥有不同的家庭背景。有的父母本身学历较高，因此在和幼儿开展沟通过程当中会选择正确的方法，能够有效保证孩子在每一个年龄阶段都能和父亲和母亲进行充分的交流与接触。但有的家庭由于父母受教育水平不高，抚养人的程度不高，因此也就导致随着亲子年龄的不断增加，父母与其交流的机会越来越少交流的时间越来越不充足，最终不同的抚养人文程度就会导致不同的亲子交流结果。

三、结论

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