岳阳市民办小学多媒体对小学生足球课的调查研究

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本文以岳阳市的5所民办小学为参考对象，以多媒体技术在学生足球课的授用为研究内容，通过资料文献法、问卷调查法、实地考察法等方法了解到岳阳市的多媒体足球课发展现状和存在的问题。在如今校园足球的发展热潮中，各学校应该根据各学校的学校情况来开展相应的足球课堂，不要千篇一律，注重创新课堂。如何利用多媒体课堂来提高小学生的足球技术和足球兴趣的培养成为体育教师的重大课题。

目前足球运动快速发展，现已经走进各中小学、高中、大学的校园，大力发展足球校园文化。足球运动不仅可以锻炼身体、丰富校园文化，让学生感受到足球带来的乐趣，还有助于培养学生顽强拼搏、团结协作、集体荣誉感等优良品质，培养孩子胜不骄，败不馁的精神，从而让小学生身心健康得到充分的发展。多媒体课堂给予学习者带来便捷与高效，利用硬件和软件提高小学生对足球的技术、技能、战术的认知，从而大大增强了小学生学期足球的兴趣，学生可以通过多媒体来巩固课堂上所学习到的知识与技能。总之，多媒体足球课已经成为足球课堂上必不可少的手段。

本文主要是针对岳阳市的各民办小学的多媒体足球课的调查，调查在足球课中存在的问题，统计记录并分析各学校情况，如何增加小学生对足球课的学兴趣，以及多媒体教学的一些优点和缺点。本论文属个人意见，资料、数据、建议仅供参考。

一、研究对象和研究方法

（一）研究对象

本研究是以岳阳市的民办小学参与学校足球课的学生为研究对象

（二）研究方法

1、文献资料法

2、实地考察法

3、问卷调查法

二、影响多媒体技术运用于足球课的因素

（一）学校教学环境

岳阳市的各民办小学的教学环境参差不齐，有的学校教学环境好，比如诺培，有的学校教学环境一般，在这种情况下，各校应该找到适合本校的方法来进行课堂教学。多媒体技术仅仅是帮助小学生足球课堂教学的一种辅助手段，要使这种手段更好的服务于足球课堂，不管是理论课也好还是实践课也好，每个学校都必须依照自身的学校情况来建立相对应的足球多媒体课堂，这样才能更好的调动学生的积极性，发挥多媒体课堂的魅力。

（二）学校硬件设施

多媒体硬件设施是建设足球多媒体课堂教学的最基本条件，直接关系到能否开展多媒体教学和怎么开展多媒体教学。想要开展多媒体课堂，说白了就是要拥有多媒体教室。有关资料显示，当前学习的硬件设施各不相同，教学环境也层次不齐，不过大部分教室都拥有多媒体。但是教师只能通过演示型的方式来传授知识，足球理论课用这种方式不错。但是学生不能自己去学习，还是教师来传授，学生还是被动的听。

（三）教师因素

开展多媒体教学，教师专业能力是根本因素。岳阳市民办小学的多媒体足球课开展情况很大因素是取决于我们的教师，教师只有掌握了现代教育技术才能充分发挥它的最大效用。多媒体足球课开展的情况好坏以及如何正确的使用多媒体很大的程度上取决于教师个人。

随着信息技术的发展给我们带来了先进的技术和设备。而面对新的手段和设备，教师如何去适应并应用新的设备，关键在于教师观念的转变。没有正确的先进观念和思想，再先进的技术和设备也发挥不了作用。

多媒体在足球教学中发挥的作用与教师思想观念是分不开的。观念是教育技术现代化的深层，是现代教育技术能否与实践有机结合，并真正发挥它的功能的关键。更新观念就是更新教师的教育观念，树立正确的教育观。要让教师们认识到，新的教育技术受益的最大者和直接使用者是教师，它为教师教学的创新提供了契机。

调查显示，岳阳市民办小学大多体育教师对PPT的制作不是特别熟练，所以多媒体课堂才难以发挥应有的作用。多媒体教学在诺培小学的体育课中已经成为一种重要的教学手段。所以岳阳的体育教师们应该多去学习多媒体课件制作等方面的技能来丰富自身的能力，参加信息技术培训，通过网络课程学习计算机应用能力、PPT制作课件，将技能融入到教学过程中。

三、建议

（一）多媒体技术虽然先进，但是教师不能过度的依赖多媒体，多媒体知识一个辅导的工具，具体怎么用还是得靠教师来运用，教师不能因为多媒体技术而高强度的“灌输”知识技能，还得结合实际操作、练习来巩固，不然学生的创造力和实际运动能力会被扼杀，教师必须优化教学思想。

（二）加强教师的培训力度。多媒体课堂只有掌握了一定的技术才能充分得以运用，所以培训教师多媒体技术是多媒体课堂得以发展的一个重要环节。且在培训的时候，要使教师明白多媒体技术在当今课堂中的重要性，提高教师学习计算机技术的积极性和主动性。要培养教师的创新能力，不能一味的依赖别人的课件，要学会借鉴他人的优点制作属与自己课件。

结束语

现代信息技术给教学工作带来了空前盛况，实现了远距离也可以教育的弊端，大大提高了学生学习的兴趣和学生的主观能动性，新的理念、新的技术成为教育发展和改革的动力，传统课堂逐渐走出我们的视线，新的教学模式正在向我们走来，我们要抓住机遇，创新课堂，这样才不会落后于时代。本篇论文仅仅是本人对多媒体技术对足球教学的一些看法和研究。在创新的教学中，需要更多的教师和学者来进行研究和探讨。总之，多媒体课堂将会成为这一时代的里程碑。结果表明：目前在岳阳市的各民办小学中足球发展相对其他发展状况好的地区来说，发展的并不是很理想。调查显示5所民办小学中，只有诺培学校的多媒体足球课发展状况最好，其他民办小校都有些许的问题。其主要的原因有以下几点：学校教学环境、学校硬件设施、学校硬件设施、教师应用计算机的能力等。建议各学校加强教师培训力度，明确多媒体技术在如今教学中所发挥的作用，同时又不能脱离教学实践，只依靠多媒体而忽略传统教学，传统教学和多媒体教学相结合的方法来传授技能、技巧。