怎样开好家长会

TXW821991 怎样开好家长会

怎样开好家长会相信是所有老师都需要思考的问题，家长会就是幼儿老师和家长联系了解孩子在学校学习和一日生活的关系、家长会就是家长了解儿童在幼儿园一日活动情况的重点，也是家长了解教师是如何管理、教育幼儿情况的有效途经。所有，开好家长会是老师家长会主题教师工作中的一个重要方面之一。那我们如何开好家长会呢?

一、教师应转变观念，这是开好家长会的前提。

《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“家庭是幼儿重要的合作伙伴，幼儿应该与家庭密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。

我们可以看出三点:

第一、家长和教师是平等的，教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长不会理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作的，但却对教育孩子有自己独到的见解，非常值得我们去学习，去借鉴。

第二、老师与家长建立平等的对话关系，那就意味着家长和教师是利益的共同体，他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力。

第三、从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源，家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源。对幼儿进行教育的宝贵资源,应充分利用。

二、教师开家长应做好会前准备工作

家长会要有计划、有准备、有内容。每学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园的的总计划中应有合理的安排，同时，还应根据自己的实际情况来确定。

1、家长会前的准备

（1）教室环境布置。桌椅可排成椭圆形、长方形，家长、教师围坐在一起亲切交谈 ,气氛十分融治。可以在黑板.上写一些欢迎词或有关家长会的主题。如:“欢迎各位家长”“小班孩子的生活自理能力的培养”等。

（2）会前的问卷调查和访谈，了解家长对学校、家庭教育的看法和需求。在家长会上有针对性地与家长商讨教育孩子的途径、方法。

（3）约请家长发言:就今天家长会的主要内容，邀请有经验的家长在家长会上谈谈育儿方法或心得。提升家长经验，进行资源共享。

（4）材料的准备:可以是向家长展示孩子学习、活动近况的幼儿作品、活动录像等。

三、家长会如何开内容

(一)期初家长会内容

1、介绍本班的情况，班级工作开展的优势及班级存在的普遍问题，跟家长交底交心

2、老师根据现在结合《新纲要》把本学期的教学计划和安排告诉家长，使家长了解教学内容和教育进度，甚至可以把这些计划和一日生活细则打印成文字分发给每个家长，做到老师、家长对本学期的工作重点、教学安排都安心。

3、亲子游戏。幼班可结合双语辅导，教会家长一个英语或体育等方面的小游戏或最近你刚教给小朋友的小实验,回家让家长再跟小朋友一起做。

4、给家长具体的行为指导，宣读推荐好的教育文章、书籍。

5、以往主题活动材料的展示。把去年有关主题的活动材料都放在桌子上，让家长看看。

（二）在家中建立“幼儿家庭一日生活记录表”引领家长学会配合我们的工作

在幼儿家庭一日生活记录表”中分为按时入园、就餐、人际交往、自我保护、身体运动、语言、卫生习惯、学习习惯、情绪、睡眠等内容，家长通过每日的观察，认真记载幼儿在幼儿园的一日生活表现，并监督幼儿做到在家和在幼儿园一个样，同时家长也在观察记录的过程中学会了如何科学育儿，如何培养幼儿良好的卫生习惯、学习好的习惯等，本学期家长都分别写了许多育儿经验，我们教师分别将其装订成我班的“家长育幼儿经验集”、“家长育儿金点子集”。

四、做好离园前的沟通。

为加强教师与家长的沟通工作，我们老师要求自己每周与每个幼儿的家长以面谈、电话等形式交流两次以上。第一方面反映幼儿在园情况，主要告诉家长幼儿的进步之处。另一方面，建议家长做好一些配合工作，共同培养幼儿良好的学习好的习惯与兴趣。

五、提高孩子的兴趣点

吸引家长参与我班的教学工作，提高家长的教育能力。我们根据幼儿的兴趣与实际情况设立主题网络，并根据《幼园教育指导纲要》的要求，本着尊重幼儿与家长、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，有一方面充分发觉家长的特长，利用家长的资源，和另一方面帮助家长提高教育能力。比如:我们规定家长在家中给幼儿教儿歌时，能学习利用我们教育幼儿的方法,很多家长做的很好，红红的妈妈给红红教《好宝宝有礼貌》时，她按我们的要求写了一份家长授课教案，竟然写的非常好，方法比较灵活，孩子掌握的也比较快。通过这样的活动，家长把自己的知识传授给幼儿，听起来有趣又专业，幼儿的学习兴趣大提高。孩子非常感兴趣，还可以学习的新的知识。

六、幼儿家园共育的发展

老师这个建立“家园共育与幼儿发展评价一体化小结表”来评价幼儿一学期的发展变化。它包括幼儿自评、教师评价、家长评价三个内容，首先我们指导幼儿用各种各样的图形来评价自己，如太阳表示好，圆形表示-般，三角形表示差。另外家长通过与我们长期的沟通，也了解八大智能领域，并能根据幼儿表现准确评价幼儿各智能发展特点。我们教师也对幼儿幼儿一学期来的进步做了公正评价。

通过一学期的努力，我们让家长做到不仅是活动的参与者，还是组织者、实施者,让家长真正成为幼园的合作伙伴，从中也提高了家长的育儿能力，促进了家长与幼儿园的合作，对幼儿园、幼儿、家长都有益。尤其对幼儿来说，家长的参与激发了幼儿的情绪，提高了活动的积极性，有利于幼儿的发展。

七、老师需要注意的重点

1、我们教师应该尊重家长，教师在尊重职业身份，自身条件不同的家长;教师要尊重不同情况的幼儿的家长;教师还要尊重那些喜欢提意见、反映问题的家长，我们一起家园共育，老师与幼儿发展提高教学和家长育儿知识。

2、我们教师不能把家长会开成老师向家长的告状会以及对家长的惩罚会，使家长因此而无地自容。让家长会也成为孩子的加油会和家长的鼓劲会，并通过相互交流，营造出一种和谐、合作氛围和环境，这样对学幼儿的成长无疑有着积极的促进作用。