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NC6590浅论李白杜甫诗歌意象的比较细论李白杜甫诗歌意象的比较1一、意象的表现1二、意象的营造1三、意象的组合2细论李白杜甫诗歌意象的比较【摘要】在建立自己独特的意象群方面李白于杜甫都是能手，然而.. [查看全文]

NC6589浅论李清照的词及其生活情蕴浅论李清照的词及其生活情蕴0一、作者生平简介0二、李清照词的整体风格和语言特色01、李清照词的整体风格02、李清照词的语言特色1三、举例阐述李清照的生活经历与情感1.. [查看全文]

NC6588浅论李商隐诗歌的感伤基调浅论李商隐诗歌的感伤基调0[关键词]李商隐感伤基调内涵艺术表现成因0一、感伤的内涵分析01、身世的感伤02、爱情的感伤03、时代的感伤1二、感伤的艺术表现11、具有感伤色彩.. [查看全文]

NC6585浅论新闻评论语言的运用浅论新闻评论语言的运用1【关键词】新闻评论写作语言运用1一、新闻评论的语言要贴近生活、通俗易懂、平易近人1二、语言要形象生动，具体鲜明2三、运用恰当的修辞手段2四、活.. [查看全文]

NC6584浅论新诗发展中的三点坚持浅论新诗发展中的三点坚持1一、诗的创作与现实生活成功结合1二、坚持诗的价值取向2新诗是一种纯粹的艺术形体，它比其它问题更看中思想性的凝练反映的2三、诗歌应有着诗的.. [查看全文]

NC6577浅论才女薛宝钗矛盾的性格特征浅论才女薛宝钗矛盾的性格特征1[关键词]圆滑世故茅盾博学多才1一、薛宝钗的做人哲学----圆滑世故11、处事原则罕言寡语，藏愚守拙12、处事态度麻木冷漠，矜持浑厚2二、.. [查看全文]

NC6549浅论小学教育中如何建立良好的师生关系浅论小学教育中如何建立良好的师生关系1一、介绍1二、师生关系的理论11、教师中心说12、儿童中心说23、双向主体说24、人际关系说2三、小学师生关系的类型和特.. [查看全文]

NC6540浅论如何激发低年级学生的识字兴趣浅论如何激发低年级学生的识字兴趣1一、精心设计导语识字1二、借助多媒体设备识字2三、鼓励学生自创识字方法2四、利用游戏的形式识字2五、通过字型联想韵文识字3.. [查看全文]

NC6539浅论如何改革文言文教学方法浅论如何改革文言文教学方法1[关键词]改革文言文教学方法原因兴趣1一、学生对文言文怕学、学不好的原因分析。11、生活体验不深。12、思想观念不成熟。23、审美情趣单纯.. [查看全文]

NC6532浅论墨子“兼爱”思想浅论墨子“兼爱”思想1关键词：兼爱涅磐和谐社会社会心理学1对墨子的“兼爱”思想理解1一、爱境界――涅磐3二、“兼爱”：构建和谐社会的道德基础3浅论墨子“兼爱”思想摘要：.. [查看全文]

NC6529浅论古诗词诵读法浅论古诗词诵读法1一、理解诗人，解读诗的内容11、反复吟诗，体会诗人12、理解诗人，解读诗词23、情感的感悟，品味古诗词的意境24、意境的想象，呈现古诗词的品味3二、把握神韵，.. [查看全文]

NC6523浅论农村孩子怎样学诗文第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6农村孩子怎样学诗文摘要：当前农村孩子知识面窄，很多孩子又不愿意学习，尤其是面对枯燥的古典作品，而古典诗文历经了几千年岁月的淘.. [查看全文]

NC6522浅论关羽的性格浅论关羽的性格1一、忠义2二、勇武3三、自傲4浅论关羽的性格[摘要]这篇论文整体上分为三部分：第一部分主要介绍关羽“忠义”的性格，从关羽历代受人们推崇入笔，引出他“忠义”的性.. [查看全文]

NC6491浅论中学语文课堂提问艺术浅论中学语文课堂提问艺术1一、教师的课堂提问1（一）、教师进行课堂提问的必要性1（二）、教师课堂提问的方法1二、学生的课堂提问2（一）、中学生不喜欢提问题的原因21、.. [查看全文]

NC6489浅论中国当代新诗现状【摘要】上世纪八十年代以前的中国诗歌，虽然崇尚自由的诗体风格，但那些脍炙人口，并在大众中广泛流传的，仍是以重节奏、音韵和明朗健康意蕴为主的。“自由”下的新诗，脱离.. [查看全文]

NC6487浅论《雷雨》中蘩漪的悲剧形象浅论《雷雨》中蘩漪的悲剧形象1[关键词]蘩漪女性反抗性悲剧性1--、蘩漪那具时代精神的叛逆性1二、蘩漪在爱情中的悲剧性形象1三、蘩漪的性格悲剧2浅论《雷雨》中蘩漪的.. [查看全文]

NC6486浅论《闯关东》中的民俗文化浅论《闯关东》的民俗文化1一、从情节和场面看中国民俗1（1）、从剧中的二人转情节看中国民俗1（2）从传杰赴宴看中国宴席习俗2（1）从传文与鲜儿在山东老家的婚礼看民俗.. [查看全文]

NC6485浅论《金瓶梅》的思想内涵和艺术特色浅论《金瓶梅》的思想内涵和艺术特色-0-[关键词]金瓶梅思想内涵艺术特色-0-一、《金瓶梅》的思想内涵-0-（一）对于婚姻观念的挑战-0-（二）对于情感欲望的尊重-.. [查看全文]

NC6484浅论《金瓶梅》的思想内涵浅论《金瓶梅》的思想内涵-0-一、对于婚姻观念的挑战-0-二、对于情感欲望的尊重-1-三、对于为情守节的赞颂-2-浅论《金瓶梅》的思想内涵[摘要]《金瓶梅》被世人誉为“天下.. [查看全文]

NC6483浅论《诗经》爱情诗的思想内容一、朴素健康、自由浪漫的纯洁爱情1二、坚贞不渝的爱情1三、难耐的相思之苦2四、逾龄未嫁女子期盼出嫁的焦急心情2五、对意中人可望而不可即的惆怅之情2六、封建礼教压.. [查看全文]

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