大学生职业准备现状分析及对策研究

为了让大学生在求学阶段就树立正确的择业观，认清自我，明确自我职业定位，全面分析自己的优势，劣势和环境的机遇挑战，以便找到合适自己的职位，本次调查从自我评价知识能力身心素质求职技能信息收集等方面对大学生职业准备现状进行实证性调查，并分析相应的解决对策。

关键词：大学毕业生职业准备所谓职业准备，有广义和狭义之分。广义的职业准备既包括从未就业者为了能从事某种职业或获得某种职位，在相当长的时期内所做的筹划工作，又包括已就业者为了进一步做好本职工作，或改换职业所进行的筹划工作。狭义的职业准备是指未就业者为了能从事某种职业，或获得某种职位，在一定阶段内所做的筹划工作。

一研究现状

关于大学生职业准备的研究，自二十世纪八十年代以来才引起教育心理学和社会心理学家的重视，并且主要集中在对学生职业兴趣，能力倾向的研究和高校毕业的择业心理状况研究。1.国外的研究主要从理论角度着手，研究职业教育的学生的职业准备。2.从附加教育，高中的职业教育，大学中的职业教育，非大学的职业教育及父母能为孩子做什么等方面的职业准备进行研究。3.这一理论模型从实证角度分析了发展规划的明确程度。

二。对山西师范学院2014届毕业生的调查

2.1 调查内容

调查内容主要包括大学毕业生的自我评价，身心素质准备，知识能力准备，择业技巧准备，信息资源准备等方面的职业准备状况。

2.2 调查对象的基本状况

调查基本采取整体随机抽样的方法选取样本，共抽取100个样本，实际发放问卷100份，剔除填写信息不完整及无效的问卷，回收有效问卷83份，有效回收率为百分之83 。

调查主要涉及的专业有人力资源管理，应用心理学，职业教育管理，自动化，机械设计制造及自动化，汽车服务工程，交通运输，通信工程，劳动与社会保障，电子商务，工业设计，数控技术应用，电子信息工程等十三个专业。

2.3 自我评价

调查中大学生对自我评价偏于正向，但仍然可以从中发现一些问题，从调查分析数据可以看出，绝大部分毕业生面对求职保持较好的心态，向往成功，充满激情，这也是因届毕业生的优势所在，然而在多方面才能，主动行动暨执着程度等放面存在欠缺。

2.3.1职业规划

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大学生职业准备现状分析及对策研究(一)