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学习计算机技术与应用的总结(一)

本文ID:编号TXW805073 全文字数:3862

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通过网络教育结合自身情况学习编程
随着现代化计算机技术以及相关技术的日益进步与发展,极大地丰富了网络教育的内容与教育形式,从根本上提升网络教育的实际效率与质量水平。网络教育的思想也逐渐成熟,并被越来越多的人接受,从教育改革发展的实际情况来看,大多数教育改革依然停留在理论阶段,很难在实际学习中得到较为普遍的应用。
网络教育是一种全新的教育方式,学习中也会根据我们的个人实际情况给我们最合适的学习安排,并且这种方式十分灵活可以及时通知我们十分有助于教学管理,节约了很大的教学准备时间。对于我们则可以随时查看并且下载新的教学课件,能够把我们业余的零碎时间充分利用起来,使我们能够最大限度地提升自己。对于学习中不明白的地方还可以及时请求教师的详细辅导。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,网络教育溶入了先进的教学理念与最新的信息技术,信息技术在课堂上能够得到有效的应用,提高课堂教学效果,和传统的教育模式相比,这是跨时代的创新。
独特而新颖的学习方式,极大的激发了我的学习兴趣,选择了计算机技术与应用这个我一直以来都很感兴趣的专业,也使我一直保持着高度集中的状态能够更好地学习、积累知识,在老师的悉心指导教育下,在朋友、家人的支持和鼓励中,我学到许多知识,取得不错的成绩,总结如下:
一、分析自身,调整心态,制定学习计划
开始学习之前我全面的分析了自己的综合水平,有哪些强项,有哪里不足,需要重点提升哪里,可以往哪方面深度发展,都是在经过深思熟虑后,才正式的开始学习。
在学习中我也遇到许多困难和问题,特别是刚开始学习时都不知道从哪里开始好,有种手足无措的感觉。但是镇定下来后我暗自下定决心要对自己负起责任,在学习中不断提升自己、完善自己,锻炼自己的恒心和信心,也是三年学习过程的另一个目的。在学习上没有明确的目标,无从入手不知从何开始,不仅会浪费掉很多宝贵的时间,还可能会对学习产生抵抗情绪,影响接下来的整个学习过程。所以我要在每一个学习阶段开始前都针对不同的科目做不同的进度目标,安排合适的学习速度,还有具体的学习时间分配,列出学习计划表时刻提醒自己。


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