小学计算机机房管理的维护和探索(二)

理论教学从来是和实践连在一起的，随着信息技术的发展，人们对计算机知识的渴求不断加强，学生数量急剧增加而教学条件仍然有限，实践教学时间相对有限。

2.提高计算机管理人员水平和素质的需要。

计算机管理人员不但肩负培养学生能力、提高学生素质的职责，而且是进行学科研究的参与者，计算机管理人员水平的高低，很大程度上影响到受教育学生质量的高低。

3．增强资源使用效率的需要。

计算机产品更新换代更快，如果不在较短时间内加强其使用效率，机器就只能选择淘汰。

三、小学计算机机房的管理

1. 制定有序、实用、高效、方便的机房管理原则

有序，一切高效的操作都秉承有序原则。在机房的管理及使用中，不仅计算机系统的安装和维护需要有序化，而且使用者的操作也需要有序化。比如操作系统、驱动程序、常用程序的安装，就必须遵循一定的次序安装。同样，母机是其它设备的样机，必须先完成母机的安装调试才可以顺利完成机房中其它设备的安装。使用者在使用过程中，也唯有有序操作才能保证设备的正常安全运行。 实用，信息技术的发展日新月异，各类硬件、软件更新的速度远远超过机房更新的速度。因此，在机房的管理上务必要求实用，而不能盲目追求前卫化。比如：目前操作系统WIN7已逐渐流行，WIN8也已经发布，但在机房的实际应用中，必须基于机房的硬件配置选择最适合学生也适合机房的系统及各类软件。高效，随着多媒体设备的普及，需要维护的设备也越来越多。机房设备量大、配置低，往往要求维护人员在短时间完成维护工作以保障教学顺利进行。因此，我们充分利用现有的软硬件设备，如硬盘保护卡等硬件设备和GHOST等软件使维护更加高效。方便，机房的设备不仅要求维护方便，也要求操作方便。  

2.机房使用要求规则化

在原有的机房规则上，对具体条目进行细化。比如学生离开机房前的整理：显示器后沿与桌沿对齐并在线口左侧；书本合上后上沿与显示器底座对齐；鼠标、垫放在书本右侧；键盘推进靠里；凳子有文字一边朝外，并在键盘下方靠里安放。

3.制订日常规则，保证设备正常工作

只有制订日常规则，才能有效保证设备正常工作，如：1.每学期末做好设备检测维护；2.学期初、学期中常规检查，保证设备能够正常运行 ；3.日常使用中的设备故障排除；4.病毒防治工作有规律，要定期。 

4.室内环境的管理

　　(1)电源问题。不稳定的电源对电脑的使用寿命是一个极大的威胁，特别是对于电脑机房来说，里面往往有几十台机器，这种危害性更大。为此，学校要添置必要的稳压器，设置其正常供电的电压为220伏、电流16安来对电脑室供电。如有电压发生偏差，要及时检查供电情况，避免一些不必要的现象发生。

　　(2)灰尘问题。灰尘是机器的最大杀手。为了避免部分元件散热不好，造成显卡、CPU烧毁或在潮湿季节电路内部短路，要坚持每学期使用毛刷等定期对机箱内部元件进行清洁，并且制定一系列规章制度来保障电脑室内部的清洁卫生，尽量避免灰尘对电脑的侵害。

　　(3)光线问题。电脑室里光线不能太强，也不能太暗。为此，机房的窗户都要添加窗帘，这样可以方便我们控制机房的光线。

　　(4)温度问题。电脑的很多部件都要在一定的温度下才能正常工作，否则将会出现频繁的死机、非法操作、元件烧毁等不良现象。为此，学校要添加立式空调，冬天升温，夏天降温，适当控制电脑室温度。

5、学校人员的管理

　　(1)对机房管理人员的管理。一个机房的管理人员，首先应该有过硬的技术，能够及时处理机房中软件、硬件和网络等突发情况，并能对未发生的状况有一定的预见性。其次，机房的管理人员要有高尚的道德情操和责任心，学生离开后要检查计算机软、硬件设备，防止出现恶意损坏、盗窃等情况发生。

(2) 对机房使用人员的管理。由于机房学生变动较大并且人数较多，所以对他们的管理比较困难，但对他们的管理却是最为重要的。每个机房成立后，都要制订周密详细的制度，管理员要将机房的使用注意事项具体讲解，如不准私自修改计算机设置、每个学生按照学号固定座位、发现问题要及时向管理员报告并当场解决等，做到每堂上机课相关教师对当堂情况负责，学生对本座位计算机负责。这样出现了问题马上可以追究相关人员的责任，使得学生破坏系统的情况大大减少，做到了防微杜渐。

6.如何提高管理效率的思路和建议