小学计算机机房管理的维护和探索

摘要

计算机机房是学校培养学生计算机上机操作能力的重要场所。随着计算机科学与技术的飞速发展，与现代多媒体教学手段的普及，许多学科都需要计算机进行教学。因此，对计算机机房进行规范和有效的管理显得尤为重要。根据当前一些小学学校计算机机房出现的问题，以及本人从事机房管理的多年经验，从计算机机房如何进行科学、规范、高效的角度，提出了合理化的管理和与维护建议。

前言

进入21世纪以来，伴随着计算机技术的快速发展，信息技术教育也已广泛深入到小学学校，可以说，学校计算机机房不仅为与计算机相关的课程提供教学场地，也很大程度上反映刻这所小学的教育教学和管理水平。而作为学校信息技术教学的重要组成和基本保证，学校机房管理也日益成为摆在众多机房管理人员面前的一个崭新课题。由于机房使用者流动性较大、相关计算机使用技术层次不齐等原因，所以机房计算机存在着各种隐患，这是各个小学学校机房密切关注的事情。所以机房管理员及相关领导应高度关注机房的使用、维护、管理等相关问题。对于怎样维护好计算机，特别是计算机软件系统，对广大计算机维护人员来说是一个很重要且非常现实的问题。

一、小学计算机机房管理存在的的困难和机房的现状

1.机器数量多，型号杂

近几年来，正是各个小学快速发展时期，随着学校学生数量的进一步扩招，学生人数不断上升，计算机硬件设施也在不断增长。计算机机房近两年机器由原来的近40多台发展到现在的200多台。部分电脑仍沿用最初较底配置的主机，给学生的使用和教师的管理带来了诸多不便。

2．管理模式落后。

过去微机室的管理模式，在学生上、下课的高峰时期经常会发生拥挤，甚至学生为了抢占好机器蜂拥而入，损坏设备的现象屡见不鲜，极易造成安全事故。

3．微机室技术人员和管理人员有限。

由于多年来小学学校的事业编制相对较紧，造成相关技术人员相对不足，实验任务繁重，工作时间相对过长，工作量大，实验设备得不到有效的利用。学校计算机教研室有实验技术人员和管理人员2人，管理着分布在三楼2个机房的120多台计算机，每天开放时间8小时，承担全校、共24个班的学生计算机上机课，任务相当繁重。使现有实验人员难以应付。

4. 软硬件故障频繁

　　计算机机房计算机使用频率高，使用人员数量多，因此在日常的使用过程中，计算机的硬件经常会出现各种各样的故障，如：因计算机的移动造成计算机掉电、硬件松动，键盘、鼠标、耳机等易耗品损坏显得更为突出。同时也会出现人为破坏，有些由于机房的计算机安全设置不到位，学生有意无意的使用删除命令、格式化命令、修改CMOS或注册表，造成系统被破坏。有的人会随意更改IP地址，可能导致局域网内计算机出现IP冲突。

5. 软件维护难度大

　　计算机机房机房承担着各种教学，且不同年级有不同的实验内容，需要各种不同的教学环境，同时操作系统经常要安装补丁，杀毒软件不断更新病毒库。

6. 计算机机房的环境差

计算机机房的环境卫生状况不好，灰尘对计算机的破坏很大，易损坏机器内部硬件，灰尘多了会覆盖在主板上，灰尘会阻碍散热器散热，造成计算机内部温度过高，严重时会导致计算机经常死机或者重启，尤其是CPU风扇上灰尘过多，影响CPU散热，会有烧毁CPU的可能，所以保持计算机机房环境整洁能有效避免灰尘对电脑的危害，延长计算机的使用寿命。同时不良的卫生条件也会影响上机人员的身体健康。机房室内的温度、湿度、电源稳定性都会对计算机硬性的稳定性、可靠性及使用寿命有很大影响，容易出现运行速度慢，频繁死机，原件烧毁等问题。

二、机房管理效率提高的必要性

1．管理难度加大的需要。

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