互联网发展的利与弊

1．在教育的过程中。教师与学生两者必须要有沟通，但是在互联网上获取知识时，只有依靠学生自己的判断，是一个单方面的学习过程。现在的学生接触最多的就是网络，网上传播的信息中有很多的不良信息。一些低俗的网络信息慢慢的腐蚀着学生纯洁的心灵，一些关于“黄、赌、毒”的不良信息大量充斥在网页中。甚至于有的学生沉迷于网络游戏不能自拔，这都是在接受网络信息时没有能够与学生好好的沟通造成的。导致学生利用互联网做一些不利于身心健康的活动，这样不仅没有把互联网用到实处还影响了教育工作的展开。

2. 对学生的生活习惯会造成很大的改变，现在互联网的发展极大的满足了年轻人的好奇心，特别是学生。在互联网上很容易就可以获得自己想要的知识。但是这也造成了沟通的缺失。一些学生在习惯了利用互联网获取知识后，与人的沟通就越来越少。渐渐地就把自己封闭在独属于自己的小空间中，使学生之间的隔膜越来越大，对其他人也越来越冷淡，人们之间的见面的机会也就减少了。长久的发展下去，就很有可能失去交流的能力。

3．容易造成学生荒废学业。学生时代对于新事物的好奇心十分强烈，

但是往往因为抵抗诱惑的能力不强容易沉迷其中，不能自拔，所以说互联网的发展很容易造成学生荒废学业。现在已经有不少的学生沉迷于网络游戏、各种聊天室，在网吧“流连忘返 ”。不仅耽误了功课。还容易受到网络不良引导，造成犯罪。同时，学生时期正处在一个快速发育的时期，如果长时间与电脑接触，很容易影响学生的生长发育，致使学生视力下降，严重危害学生的身体健康。

4．利用网络进行沟通，是一种很便捷的沟通途径，但是这种沟通方式还要正确的对待。使之能够与现实中的沟通相区分。如果能正确利用这种沟通方式，就可能会影响个人的发展。利用网络进行沟通，能够将一个话题分成一个专门的讨论组，这是一种很好地沟通方式，但是如果不能正确的对待，就可能在无形中，将人们限制在这个沟通范围中，造成不够全面的发展和观念。

三、针对这些互联网弊端的解决措施

严格来说，互联网的弊端，实际上是人为造成的。互联网上的不良信息是“人”传播上的。同样也是人沉迷于网络游戏，归根结底还是人造成的互联网的弊端。所以说，我们要正视互联网的弊端。还要从 “人本身入手。

1．加大互联网信息整治力度，严惩传播不良信息的人员。清理互联网上的不良信息，会学生一个清新的网络环境。首先，要对上传到网络的信息进行筛检。然后利用法律手段，大力打击非法分子，最后，大力宣传网络良好风气，净化网络环境。

2．转变教师的教育观念，对于教师来说，应该尽快的转变教育观念，将教育与互联网结合起来，正确引导学生使用互联网学习。及时的与学生沟通，解决学生的疑惑，在互联网对学生造成危害的源头上施加应对措施。

3．大力宣传网络热点问题，引导学生正确对待互联网问题。当前随着

互联网的迅速发展，网络已经逐渐的占据了人们的生活，但是我们应该清楚的认识到，互联网只是我们获得知识的一种手段，我们不应该变成互联网的傀儡，因此，我们要不断地提高我们的自身素质，不断地完善自己。

四、结束语

互联网有利也有弊，我们应该正确的对待互联网对我们的益处，同时也要杜绝互联网对我们造成的影响。在利用互联网时。我们要正确判断信息的利与弊，提高自己抵抗诱惑的能力。不网络游戏的诱惑。让互联网发挥其真正的作用。帮助学生不断成长。

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互联网发展的利与弊(二)