谈谈对现代网络教育的认识

网络教育作为一种现代化的教育方式，不但适合于大学教育，也适合于其他成人教育和继续教育。不仅如此，只要配备足够的辅导力量，注意加强指导和引导，把网上教育和面对面的课堂教育适当配合起来，它也非常适合于中小学教育以至学前教育。因此，对于振兴全民教育来说，网上教育可以成为一种特别有效的新途径。

一、对于成人继续教育来说，网络教育的优点很突出

对于能够脱产学习的成人教育（包括成人高等教育和成人专科教育）来说，它的情形和大学教育比较接近，因此完全可以通过网络进行自主学习。对于成人的继续教育来说，网络教育的优点更为突出。成人继续教育之所以特别需要，是因为现代科学技术发展越来越快，知识更新的周期越来越短，使人们在学校所学的许多知识很快就老化过时。人们为了能够适应新的发展，就必须不断地继续学习。

回顾社会进步的历史，就可以发现：人类大约经历了几十万年到几百万年的野蛮时期，数万年的牧猎时期，几千年的农耕时期，几百年的工业时期，进入信息时代则还只有几十年的时间。当然，从整个人类社会发展的进程来看，今天的发展距离进入饱和阶段的时间还相当遥远。可以认为，当代科学技术、经济、社会的进步加快了知识更新的速度，因而进入了人类有史以来发展最快的时期。

二、网络教育适应社会发展的需要

由于科学技术、经济和社会的发展极其迅速，新问题新知识层出不穷，令人眼花缭乱，应接不暇。对于那些没有接受过高等专门教育的劳动者来说，他们过去凭经验凭直觉来处理工作的做法越来越行不通他们对自己所亲手处理的工作越来越感到陌生，越来越不能理解，越来越不能适应，越来越无法驾驭。他们只能从自己原先所熟悉的如今变得陌生的工作岗位撤退下来，去从事更简单的工作。其实，随着科学技术的进一步发展，现在看上去比较简单的工作也会出现许多新变化，变得不那么容易不那么简单。因此，为了彻底改变这种状态，唯一可行的办法，就是去学习，去提高自己的知识水准和能力。

同样，由于科学技术、经济和社会的发展极其迅速，对于那些曾经受过专门高等教育的劳动者来说，当初在学校所学的许多知识越来越派不上用场，而那些见所未见闻所未闻的新问题新知识则越来越多越来越快地充斥视野，使他们越来越难以对付，越来越难以胜任。为了扭转这种状态，唯一的办法也只能是去学习，去更新自己的知识，去提高自己的能力。

但是，对于已经就业的劳动者来说，除非得到企业的支持，否则，停止手头的工作，专门脱产到学校从事正规的系统学习，可能意识着失去薪金，意味着失去经济来源和生活依靠；不仅如此，到正规学校学习还要缴纳一大笔学习经费。因此，这种办法对于大多数人是不可行的，只有那些得到企业支持、由企业主动安排的学习者才可以走脱产专门学习的路。

何况，继续学习的人们需求各异，众口难调，正规学校所设置的课程在内容上也往往不一定十分有针对性，很难恰到好处地符合不同求学者的具体需要。满足继续学习需求的最好办法是“开小灶”，个案教学。然而，在整个市场经济大背景之下，为了保证教师劳动的效率和效益，正规学校很难能够做到针对某一个个别学生来设专门的课程，而必然要对学生进行“批处理”。因此，比较好的办法还是“网上继续学习”，网络教育便应运而生了。

三、网络继续教育具有诸多优势

（一）学习的自主性

网上继续学习可以根据学习者个人的实际需要，进行真正自主的学习，实现学习的高度自主化。这种自主学习不但取得了学习本身的主动权，更重要的是可以进一步锻炼学习者的自主能力。一个人的自主能力，是诸多能力之中最为宝贵最为有用的能力。而这在正规学校是难以做到的。

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