互联网发展的利与弊(二)

互联网发展的利与弊

二、互联网发展的弊

1.“跟风”而引起的网络暴力

这是一个知识经济时代，信息以前所未有的速度膨胀，互联网的普及和发展让中国迅速生长，网络空间形成了一个虚拟社会，但我国目前对互联网的管理相对滞后，使互联网络的弊端愈发明显；2017年《战狼2》出来的时候，票房如日中天，当时四川九寨沟发生了地震，网络暴力一下子指向了吴京，原因是网民认为你票房那么高，电影里也宣传爱过主义，地震了就该捐一个亿。网友运用道德绑架逼捐，吴京对此没有回应。其实在此之前吴京就已经默默捐过款了，而且08年汶川大地震的时候赴往现场与工作人员共同救援。从此事可以看出，各种舆论的背后都有一双无形的大手，带动着缺少自我判断的人群附和。海量的碎片化信息下，网民受到过多信息的干扰，会不自觉的产生从众心理和跟风行为。对社会产生了巨大影响。互联网的匿名性和开放性特点使得各个阶层的人都具有了发表意见的权利，在从众效应中，如果带头者的表达观点出现了某种坏的偏向， 那么网民就会产生情绪和舆论，最终出现网络暴力。乌合之众中提到，个人一旦成为群体的一员，他的所作所为就不会再承担责任，这时每个人都会暴露出自己不受到约束的一面；分析调查发现，大多网民都未经事实调查就轻率判断，群体追求和相信的从来不是神秘真相和理性，而是盲从、残忍、偏执和狂热，只知道简单而极端的感情。网络暴力对历史而言，个人命运可能隐藏在很小的一个小数点里，但对个人而言，却是百分之一百的人生。对此，我们作为国家当今的青少年更应该锻炼自己独立思考的能力，不要让自己的想法随波逐流，让未来社会建设的更加和谐，减少网络暴力的形成。

2.青少年网络使用

根据最新发布的《中国青少年互联网使用及网络安全情况》调研报告显示，中国13-18岁青少年每天上网时长控制在两小时以内，短视频迅速崛起，网络下学习常态化色情、诈骗与网络欺凌仍是青少年面临的主要网络风险。2013我国社交软件，贴吧论坛网站种类等繁多，信息量爆炸和碎片化造成当今青少年的价值观多元化。如前文提到，网络教育互联网丰富了青少年的知识面，但也很容易让没有自控力的青少年沉迷网络，青少年正处于发育阶段，思想和判断能力都不够成熟，很多青少年因为沉迷网络产生错误的思想引导。而影响了生活和三观，根据调研报告显示，不管是面对色情信息，诈骗，还是网络欺凌，网络骚扰，“当作没看见，不理会”是青少年最常用的应对方式，占比分别高达76.43%、68.12%、60.17%、63.74%。但引发关注但是青少年虽多不理会，但也不愿意告诉父母，沟通比例最高但是诈骗风险，达到15%，而针对网络欺凌和网络色情信息风险和父母沟通的比例不足10%。相比之下，他们更愿意想同学或朋友进行沟通。对此状况，我以为，家长和孩子之间缺乏沟通的桥梁，大部分家长总是以成年人浑浊的眼光去批判孩子的行为，我认为应该从孩子的想法出发，如果总对孩子产生强制性手段只会适得其反，不能治其根本从而造成叛逆心理，不再愿意和父母交心。当今青少年的心理越来越脆弱，希望家长多投入到孩子的生活和学习中去，对于孩子的网络素养和网络安全意识都有着积极的促进作用。

“水能载舟，亦能覆舟”，我国互联网的管理制度也还不够完善，让许多不法分子有机会钻空子，青少年是未来国之栋梁，关于网络安全问题的法律应尽快完善和实施，为未成年构建一个安全健康的网络生态环境，避免更多的人陷入网络“海洛因”。

3.网络教学弊端

随着互联网的发达QQ，微信，抖音等软件也逐渐适应现代社会，促进青少年个性化发展，五花八门的网络娱乐，但中国的教育相对传统，学生对学习主动的意识还比较薄弱，在使用电脑的同时，学生心智不够成熟容易沉迷在网络世界里，疏远家人荒废学业。

  当今的互联网络对于贫困的弱势群体来说几乎不了解，展开“钉钉”“校家宝”等网课软件，对于山区孩子网络不发达的地方或者家里只有老人（留守儿童）的人群弊大于利，他们不得不跟从大众的趋势，但这样的家庭如何能够管理好学生，让学生在使用互联网的同时不被其他东西吸引。对于解决山区孩子网络不发达的问题我建议进一步加强网络的建设，帮助学生解决流量资费问题；引导独自学习的学生，可以限制电脑使用软件范围和时间。但不会从根源解决问题，解决学生自主学习的根本方法还需要从家长的教育开始，我国现社会家长还有待提高思想教育，多花时间陪伴和引导才是确切的解决方式。

三、结论

  互联网给人们生活带来更多的便捷，也需要更多的管理制度完善它，平衡利与弊，本文分析了学生网络教育，商业互联网的趋势，网络暴力，青少年使用网络数据，眼观未来互联网发展，经济迅速发展，离全面实施小康越来越近，社会中国的人民整体素质和经济会越来越高，互联网发展将是我国的又一里程碑。