免费获取
|
论文天下网
|
原创毕业论文
|
论文范文
|
论文下载
|
计算机论文
|
论文降重
|
论文排版
|
外文翻译
|
免费论文
|
开题报告
|
心得体会
|
全站搜索
当前位置:
论文天下网
->
免费论文
->
教育论文
对教育管理专业的一点学习体会-(二)
销售价格:
学校管理工作量大面广,要求具体,管理者只有认真制定计划,化繁为简,才能有力推进学校管理建设。如果方向目标正确,工作效率就高,管理绩效就好。因此,从管理的角度来说必须有一套切实可行的发展计划,找准学校发展的着力点和突破口,以此制定发展计划,并组织各部门各人员落实到位。从管理关键环节入手,把握计划,对学校发展问题做认真分析研究,积极组织实施。在该过程中碰到重大问题要及时做出针对性的解决。
计划是组织和实施的前提,是实施学校管理活动的依据,学校的管理需要制定各种各样的工作计划,从高层面来说可以是学校的发展计划,从低层面可以小到教师对学生对班级的管理计划、年段计划、周计划等等。计划有利于在明确的目标下统一教职工的思想行动,指导教职工工作,有较强的约束和督促作用,从而更好地促进学校管理工作的开展。
学校教育教学的管理离不开一套科学常态化的管理机制,科学化的考核方式是检验各项工作完成情况、质量高低的重要依据。要做到严格考核管理,首先要认真研究制定考核细则,依据制度要求制定各项工作考核办法,经过自上而下的研究讨论,修改完善,达成共识,形成考核细则;其次要严格落实考核工作,在考核方法上,采取平时考核与期末考核相结合,工作成绩考核与基本技能考核相结合。重要的一点是提高考核透明度,凡学校组织考核的结果都必须向全体教师公布或公示,使教师认识到自己工作中有存在的问题与不足,从而激发教师改进工作的主动性和认真做好工作的积极性。
2、管理制度合理人性,激发教师的工作激情
制定出了一整套符合本校实际的管理制度后,并在实践中不断充实和完善,尽量符合各方面、各位教职工的利益,并对学校各项工作任务、完成目标、注意的问题提出明确要求,在狠抓落实上下功夫。在严格执行这些规章制度的同时也能不断激发教师的工作激情,让大家都来为学校的发展做贡献。在教育管理目标达成的过程中,人的因素至关重要。每个人都有物质和精神方面的种种需要,满足这些需要的愿望构成人的行动的内在动机。如果管理者善于调动参与者、被管理者的积极性,引入激励机制,就会极大地发挥人的潜能,提高单位时间的利用率,提高工作或学习效率。
以制度规范教职工的言行举止,调动教职工的积极性,激励教职工奋发向上、开拓进取、求实创新,形成一种人人能做事、事事有人管、事事能做好的良好氛围,从而促进学校良好健康持续的发展。从这个意义上说,管理影响着教育的结果,教育是在科学的管理中实现着它所追求的目标。
3、管理者以身作则,榜样示范
学校的教育教学管理工作,管理者从某些方面来说占有重要的作用,很大程度上决定了该校的发展方向和模式。
从管理者角度来说,首先要有较高的思想政治觉悟,要热爱党、热爱教育,拥有一颗把自己的一切献给教育事业的赤诚之心,这样才能当好一名管理者,确立正确的办学思想与办学理念,引导全体教职工对教育工作从理论高度到具体实践的清醒认识,管理好学校的各方面,确保教育教学目标的严格贯彻和素质教育的全面实施。其次要有过硬的业务管理能力,在学习上除了参加上级主管部门正常的业务培训外,还必须熟悉下级各个部门的人事关系,经常走到课堂或者校园中参加活动,处理好学校内部的各种关系,确保各部门、各个人都能获得工作所需的信息,并增进相互间的了解和合作,全面的沟通协调好上级管理和下属关系,让学校的管理能有效运行起来,使学校能发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育教学全面发展。除此之外还要有良好的开拓创新意识,创新是发展的载体,不仅仅要努力培养学生的创新意识,还需要带动教职工创新,为学校的发展出谋划策。作为学校的管理者,管理要有新办法,各项工作要有新举措,运用新的教育方式和管理模式管理学校。
作为管理者,在管理中要充分尊重教师,调动教师的工作积极性,做校园这个大集体中的表率。任何有利于学校发展的事都要言传身教,率先垂范。管理者的言行和举止直接影响着你这个团队的氛围,对待人事物的态度和措施,下面的人都是看在眼里,记在心里。同时,上级领导的信心和干劲是推动一个学校各项工作前进的原动力。
4、加强理论学习,开展教育活动
要建设有效的管理机制,确保教育管理工作落实到位,离不开全体人员的理论学习。理论的学习是充电,要确保学习时间、内容都和管理工作有一定联系。一是抓好师德行风建设,使广大教师严于律已,勤奋工作,形成良好的教风、学风和校风。二是组织教师系统地学习教育法律法规,使广大教师提高思想认识,增强做好教育工作的责任感和使命感。
另一方面,学校也可开展形式多样的教育教学活动。让全体教职工参与其中,共同为我们的学校管理出一份力。
学校管理既是一门科学,也是一门艺术,同时也是一个错综复杂的过程。在教育发展的新形势下,只有不断优化学校管理,运用科学发展观的管理手段,通过在优化中实践,在实践中优化,才能发挥科学管理的职能作用,真正管理好学校,达到提高办学质量的目的,促进其全面发展。
首页
上一页
1
2
下一页
尾页
2
/2/2
相关论文
上一篇
:
对于小学生心理健康教育对策的观点
下一篇
:
对教育管理的理解
推荐论文
本专业最新论文
Tags:
教育管理
专业
一点
学习
体会
2020-03-26 10:13:14【
返回顶部
】