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教育论文
对教育管理专业的一点学习体会-(一)
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对教育管理专业的一点学习体会
教育管理专业主要是培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。这个专业的毕业生具备教育学,管理学,心理学等基础学科的知识和运用能力。同时,培养具有广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育、教学、管理能力,能在教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才,也是该专业的重要目的。
学习了教育管理专业,一般都能够掌握较系统的教育管理专业知识,能够增强教育管理专业意识,并且能提升其教育管理实践能力。
在北京师范大学网络教育学院老师的帮助和指导下,本人即将完成该专业的学习,收获了不少以前不了解的知识,感觉自己在专业思想和能力方面都有了较大提升。本文主要从学校管理的角度出发,就教育管理专业的学习谈一点体会和感受。
教育是按照一定的目的要求,对受教育者的德智体诸方面施以一定影响的一种有组织、有计划的活动。管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。教育活动离不开管理,教育目标的具体化必须落实到学校的各项管理中,通过各个管理环节、各个管理部门的工作去实现。
学校管理工作更是要与时俱进,不断创新,这样才能吻合全国教育蓬勃发展、你追我赶的现状。要以政策为导向,以提高教育质量为目的,把创新与创效统一起来,确立符合素质教育要求的学校管理创新目标。现如今,学校管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与人文的整合。这就要求现代学校管理者要有一个进步的管理思想氛围,如民主、人本、效率等富含现代管理意蕴的思想,这与现代教育的使命是密切相关的。教育管理的发展轨迹,是从以“事”为中心向以“人”为中心的发展过程,是一个从经验主义走向科学主义、人文主义继而走向科学精神与人文精神整合的发展过程。因此,管理者应当顺应现代社会的发展要求,有效地实施学校管理工作。
优秀的教育管理者应当对教育及其规律有深入研究并有独到见解。教育管理者应道对教育教学活动、学校工作有一定自己的独特观点和见解,并要为此制定符合学校发展的目标。教育管理作为一项重大的工程,首先要有先进的管理理念,然后正确有效的实施管理才能很好的带动学校的发展。要坚持做到制度管理与人文管理相结合,过程管理与考核结果相结合,充分调动了教师工作的积极性和主动性,从而促进学校教育的健康发展。
1、制定详细的发展计划和管理机制
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2020-03-26 10:13:14【
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