作为一名园长的管理方法与对幼儿的分析(一)

作为一名园长的管理经验与方法以及对幼儿的分析与实施

幼儿管理新制度

  在幼儿园管理过程中，园长处于管理系统的核心地位、主导地位和决策地位。园长要不断锤炼思维力，善于思考判断并果断决策。保持理智的管理品格，才能把管理经验上升到理论高度，才能把上级的方针、政策联系实际内化为自己的教育思想，从而用智慧去营造浓厚的管理氛围，用智慧去开发管理效能。

    园长一直在追求成为一名有思想的领导者，近年来，园长坚持以自我叙述的方式把管理中感触最深的行为记录下来，为的是学会思考问题、解决问题，不断提升专业敏感度，同时也为了记录自己管理的足迹，不断调整自己的管理思路与行为，不断提升自身的管理能力，每当回首以前的种种我都会产生新的认识。同样在管理方面，我也能享受到工作的快乐和乐趣，总结以往的经验，我一直坚持着尊重人、关注人。培养人，发展人才的一种管理理念。随着市场经济的不断推进，作为非义务教育的幼儿教育，也处于变革之中，计划经济时期由国家包，国家养的幼儿园模式逐渐被推向市场，原有的办园体制，办园模式中的许多理论以日益落后于时间，失去指导意义，许多幼儿园优先亮起的“办园特色”牌子。顺应了社会的人才需求观，不仅受到了社会家长的好评，同时也增加了办园经费。然而，由于各幼儿园对“办园特色”内涵的理解层次有别，对“办园特色”作用的认识范围深浅不一，在实际操作中呈现出了多种形式的“特色园”。