浅谈怎么建设良好校风(一)

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浅谈怎么建设良好校风

关于教育，没有完成时，只有进行时，校风也亦是如此！

学高为师，身正为范！我们的至圣先师孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”所以说，倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，也是新时期新阶段教师教育的首要任务，更是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。

学校的发展，不仅仅体现在教育教学和校园物质文化建设上，更体现在风清气正的校风建设上。校风是一所学校最具代表性的内在财富；是一种无意识影响，并内化为个体的认识态度和行为习惯；是师生精神风貌、道德行为的展示，是一所学校教风、学风、班风的集中体现。校风正则教风正，教风正则学风正，学风正则班风正。

那么我们应该怎么建设良好的校风呢？接下来我来简单的谈一谈自己的看法：

一、严抓教风

作为教师，在学校中起着至关重要的作用，学校的所有活动都是通过教师来实现的。所以说，只有建设一支高质量，高素质的教师团队，才会培养出更多祖国未来的接班人！为我们伟大的国家贡献更多的智慧！因此，要想建设良好的校风，首先，最主要，最重要的就是从紧抓教风开始:

（一）培养教师的敬业精神

要建设良好的校风，教师的敬业精神就是决定性因素。培养老师的敬业精神主要是先从老师的职业道德开始，只有老师成为学生的榜样，自己率先垂范，才能有说服力，才能从根本上改变教风、校风。广泛开展师德建设系列活动。建立师德考评机制，制定和落实考核评估体系和规章制度，常年坚持开展“社会公德、职业道德、家庭美德”标兵评选活动。以由平时工作量化，年终考核，加之学生问卷，家长评议等工作环节，评选师德标兵。通过弘扬优秀师德精神报告会，演讲赛、征文等活动，净化教师心灵。教育老师要安贫乐教，又有奉献精神，由此上升到与国家利益相关联，只有这样，才会用发心，不求回报的帮助到孩子，提升老师及学生的整体素养，培养真正的敬业精神！

(二）提升老师的教学能力

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2020-08-01 09:05:34【返回顶部】