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教学常规管理之我见(一)
本文ID:编号TXW800177
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教学常规管理之我见
[摘 要]加强教学常规管理工作。在严格执行课程计划,开齐课程开足课时的同时,我们认真抓好教学常规工作,使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好备课,课堂教学、作业批改、课外辅导工作等几个基本环节。加强辅导和考查等方面的工作,从而掌握教学状况,通过落实常规,教师在备课,上课等方面的工作得到了规范和提效,同时也提高了教师的业务水平,使学校的教学管理工作逐步走向规范。
[关键词]备课 课堂教学 作业的批改 课外辅导
教学工作是学校的中心工作,作为教育教学的执行者, 下面,就此谈谈我个人的一些肤浅的看法
一、教学备课的重要性
教学有法无定法,贵在得法。作为教师,要完成教学大纲中规定的任务,又要发展学生的智力,培养学生的能力,这就是中学教师备课的总要求。所以教师必须认真钻研教学大纲,明确教学目的和要求,做到心中有数,有的放矢。正所谓:善教者学逸而功倍,不善教者学劳而功半。[ 严育洪.备课三字经[M].北京:首都师范大学出版社,2012:88 -88.]
(一)备课是教师工作责任感的具体表现
教学工作是教师最经常、最大量的工作,对这些工作是充分准备、一丝不苟呢,还是马虎从事,应付了之呢,这是衡量一个教师的师德是否高尚的主要标准。
(二)教师不断学习和提高教学能力的过程
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