教学常规管理之我见(一)

本文ID:编号TXW800177

全文字数：3745

教学常规管理之我见

[摘要]加强教学常规管理工作。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作等几个基本环节。加强辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，通过落实常规，教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。

[关键词]备课课堂教学作业的批改课外辅导

教学工作是学校的中心工作，作为教育教学的执行者，下面，就此谈谈我个人的一些肤浅的看法

一、教学备课的重要性

教学有法无定法，贵在得法。作为教师，要完成教学大纲中规定的任务，又要发展学生的智力，培养学生的能力，这就是中学教师备课的总要求。所以教师必须认真钻研教学大纲，明确教学目的和要求，做到心中有数，有的放矢。正所谓：善教者学逸而功倍，不善教者学劳而功半。[ 严育洪.备课三字经[M].北京：首都师范大学出版社，2012：88 -88.]

（一）备课是教师工作责任感的具体表现

教学工作是教师最经常、最大量的工作，对这些工作是充分准备、一丝不苟呢，还是马虎从事，应付了之呢，这是衡量一个教师的师德是否高尚的主要标准。

（二）教师不断学习和提高教学能力的过程

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2020-08-17 09:34:41【返回顶部】