论如何让幼儿在幼儿园健康快乐成长(一)

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论如何让幼儿在幼儿园健康快乐成长

幼儿教育是让幼儿去学习家长想让孩子学习的知识，还是着重培养幼儿身体和心理的健康.幼儿教育的本质是让孩子健康快乐，幼儿园在此过程中应扮演重要角色.

1 当前幼儿教育的现状

目前，幼儿的身体状况、智力开发受到家庭、社会、教育机构等的广泛关注，但幼儿的心理健康教育却往往被忽视，严重影响了幼儿快乐生活和健康成长.一般来说，幼儿教育主要受到以下三个方面的影响：

1.1 教育环境对幼儿教育的影响

在巨大的升学压力下，学前教育小学化倾向越来越严重.游戏少了、作业多了、小学、中学的升学压力甚至层层传递到幼儿身上.学前教育小学化的征兆在孩子入园时已经显现.本该是游戏、唱歌、跳舞、尽情玩耍的年龄段变成了“幼升小”的功利阶段，实在令人疼心.

比如，把用竖式算3位数的加减法这样小学二年级的课程，纳入幼儿园的教学范围，原在小学三年级才会学到的橘、凳、酱、藕、墨等生字，也出现在《学前500字》之中.这样的“超前教育”带来了严重的后果，就是让孩子在幼儿阶段就开始丧失对学习的兴趣，对学校也心生厌倦,还何谈幼儿的快乐生活.

1.2 家庭对幼儿教育的影响

1.家庭结构简单，生活空间狭小.现在大多数的独生子女家庭，都是二加一的简单结构.父母是双职工，白天上班，晚上一家三口独居单元房，孩子缺少同伴交流玩耍的机会.和他们相伴的大多是玩具、电视、手机游戏等.幼儿生活空间的狭小，造成很多孩子不善于与人交往，胆小、独立性差.在加之一些外因，如父母离异，家长心理不够健康，行为表现粗鲁，综合素质差，忽视与孩子的平等交流等等，长此以往，势必影响孩子的心理健康.

2.父母教育方式不当.一是期望过高.有调查显示，家长期望子女达到大学以上程度的有95.7%.“只要学习好什么都好”的不科学教育理念至今仍被许多家长推崇.在幼儿园也是如此，家长最关心的是孩子学了多少知识.为了不让孩子输在起跑线上，家长还让孩子参加各种学习班，甚至互相攀比，却从不考虑孩子意愿和爱好，忽略孩子的看法.

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2020-09-12 09:20:08【返回顶部】