浅谈小学教育教学工作(一)

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浅谈小学教育教学工作

本人长期从事小学教育教学工作，然而如何使自己的教育教学变得更加科学、更加高效，一直是我思考的问题。我觉得要想把自己的工作做得扎扎实实，一方面教师要努力地工作，另一方面还要发掘自己的创新思维，用全新的视觉引导自己的教学，用科学的理念开展工作。在当前新课程教育改革历史背景下，教师教育教学越来越显示出它的重要。如果我们教师面对着新时代有新思想的少年，还固守着传统的教育教学模式，不肯加以改变，那么我们被这个时代所淘汰就在所难免了。

如何才能不忘初心顺应时代的发展，提高自己的教育教学水平呢？我认为，一个最重要的前提就是重视教师主导地位，充分发挥学生的积极性创造性。教师要通过自己努力，为学生构建一个高效民主的教学课堂。只有这样才能让自己的教育教学工作变得有层次，有品味，有效果。古人说的好：知易行难。实际的工作确实是这样，当前的小学教育教学现状，的确存在一定的问题，这些问题是阻碍小学教育教学课堂发展的主要因素。

下面，我想就当前的小学教育教学工作谈一点自己粗浅的看法。

一、当前小学教育教学中存在的一些不足。

小学教学教育工作是属于基础教育，广大教师在各自的工作中，也创造出一些行之有效的方法，取得一定的成绩，但不容否认也有一些不足。

首先是有些教师教学观念依然落后于时代。

时至今日，部分小学教师在实际教学的过程中还存在很多陈旧过时的教学理念，还不能摆脱应试教育教学的束缚，忽视赏识教育的功能，这些都严重影响了他们的教育教学效果。教学理念不新，必然导致教学内容顾此失彼，学生的学习便无所适从，教育教学的高效更无从谈起。

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