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浅谈独生子女家庭教育问题(一)
浅谈独生子女家庭教育问题
【摘要】近年来,由于计划生育政策的影响,城市独生子女的家庭逐渐普遍,其家庭教育问题也受到了越来越多的关注。本文在对我国当前城市独生子女家庭教育中存在的主要问题进行论述与分析的基础上,合理化的提出一些解决措施与对策。
【关键词】家庭教育;独生子女;对策;
一、独生子女家庭教育现状
我国自1979年全面实施计划生育政策后,越来越多的独生子女家庭逐步形成,其家庭教育问题也受到了越来越多的关注。
统计资料显示,早在20世纪80年代末期,我国大城市里0——8岁儿童中95%以上都已经是独生子女。在近期一项以北方城市大连市的城区县级市,农村3个区域为样本总体的调查结果显示:独生子女家庭占家庭总数的76.5%,有两个孩子的家庭占15.5%,3个或3个,以上孩子的多子女家庭仅占8%;②另外有一项统计表明:1995年进入大学的新生中有60%是独生子女,比1994年多了3倍以上。③根据数据可以明确说明独生子女渐渐成为社会的主流,成为社会上个方面所关注的重大问题。
从教育的方面出发,独生子女的家庭教育有着优势与劣势的不同条件,优势在于家长对独生子女的爱比较充分,经济条件比较优势,劳动负担比较轻,能拥有更多的时间和精力教育独生子女,对独生子女的期望比较高,把自己不能实现的理想寄托在还在的身上,对孩子有一种驱动力,激励孩子奋发向上,拥有良好的家庭气氛,据说独生子女比非独生子女的父母教育教育孩子的时间多56.81%。而劣势在于家长的“物以稀为贵”,过多的照顾、过分的宠爱、过高期望,缺少同龄群。
二、独生子女家庭教育中存在的问题
(一)重智轻情,自我控制能力培养缺乏
随着现代生活水平的提高,很多家长对自己的独苗舍得智力投资,钢琴、电脑陆续进入家庭,然而,家长们在孩子的非智力教育上投入甚少,相对来说,总是轻视了自理能力的培养,甚至忽视了这方面的培养。让孩子参加劳动活动,不仅是生活对幼儿提出的要求,而且是孩子自身发展的需要,劳动活动对幼儿的体力,智力、独立性、克服困难、能力等方面的发展都具有重要作用。但是,有的父母出于“爱心”,片面强调幼儿年龄小、不懂事,对孩子过分照顾,不让孩子进行劳动锻炼,这就不自觉的压抑了孩子劳动活动的能力的发展,并且不利于孩子身心发展的健康,对他们全面发展不利,一方面压抑了孩子应有能力的发展,失去了最初的必要的自我服务的劳动技能的培养,另一方面势必使孩子们内心产生一种依赖心理。一切事情都由家长代替,导致独生子女懦弱,缺乏自制力、自觉管理等意志品质在幼儿期与学龄期表现较差,通过教育,直到中学阶段有所改变。
(二)重特轻全,全面发展素质培养欠缺
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2022-02-05 19:46:31【
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