幼儿教育的重要性及方式方法(二)

时代每天都在发展，科技也日益强大。在幼儿教育中我们也应该结合时代发展特点，从科技发展中教会幼儿勇于探索的精神，让我们的幼儿不断的接受到大量的信息。因此在内容的选择上符合幼儿的认识发展水平，贴近现代的生活，关注和尊重幼儿当前的兴趣和需求，顺应孩子发展的需要，适当安排体现时代特征和现代科技有关内容，让幼儿初步认识现代科技。知道科技是不断发展的，它会给人们带来更多的方便。以扩展幼儿的视野满足幼儿探索科学奥秘的欲望。如“神奇的电脑”“能干的机器人”“火箭为什么可以飞上太空”等等都是现代科技的体现。幼儿是我们国家的未来，是我们需要用心培养的下一代。在他们能够接受的范围内让他们知道科技的重要性、趣味性。也能让他们在以后的学习生活中更加知道科技存在于我们生活中的方方面面。

   五、课上学习时间短，课后的关心也很重要。

虽然幼儿每天都在幼儿园，但是相比较还是在家中时间较长，所以老师们不仅要在课上时候注重幼儿的教育，课后的关心家访也能极大的促进幼儿的学习进步。因为家访可以让老师更多的了解孩子在家里的行为、习惯，更深入地了解孩子一些行为的根源，也能够更好地与孩子的家长进行沟通，改变家长的一些溺爱情况，可以更好地帮助孩子成长。我在教学过程中，对一些孩子进行了家访。其中有一个孩子，在幼儿园的时候总是喜欢对别人呼来喝去，要每个人都称她为公主，还伸手打过别的孩子。我感到孩子的家庭教育出现了问题，于是对孩子进行了家访。发现在家的时候，因为爸爸妈妈工作比较紧张，孩子大多时候是和爷爷奶奶在一起，爷爷奶奶在家里称呼她都会亲昵地叫“我的小公主”，老人对孩子百般顺从，要什么给什么。孩子对老人缺少起码的尊重，随意地要老人为她做这做那，稍有不顺心，还会对老人挥小巴掌，而老人没有对孩子予以制止，还认为这样孩子不会受欺负。我与孩子的家长进行了沟通，要让孩子正确认识事情的是和非；对孩子合理性的要求应当满足，而不合理的要求就要及时制止；让孩子学会最起码的尊重，做力所能及的事情。孩子在家长和教师的双重帮助下，情况得到了明显的改善，从之前的趾高气昂到现在的乐于助人，从以前的不高兴就打人到现在学会和别人和谐相处，家长看到孩子的转变也是非常高兴。所以老师不仅要注重园内的教学，同时还要了解孩子园外的生活，这样才能更详尽地了解孩子，更好的开展教学活动。

总之，幼儿教育越来越被社会所重视，家长所关注，因为幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用，研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的好时机。孩子幼年期，就像一块橡胶泥，你把他捻成方的，他就是方的，你把他捻成圆的他就是圆的。可见培养幼儿养成好的习惯那就得从小做起、从点滴做起。而且，幼儿比较听话，好训练，培养各种习惯最容易见效。作为一名学前教育工作者，我在幼儿教育工作上还有很多不足之处，所以也要在工作生活上不断探索、创新！幼儿期是个体社会化发展的重要时期。儿童在这段时间的经历和体验，以及在此基础上的社会性发展状况，将影响其一生。因此，必须高度重视幼儿教育。以上是我在工作生活中对幼儿教育的认识及见解，不到之处请老师批评指正。

    参考文献：

顾明远主编的《教育大辞典1》上海教育出版社，1991年发行。

方明编著的《家园合作  提高幼儿素质》科学普及出版社1997年发行。

南京师范大学教育系主编的《教育学》人民教育出版社1986年发行。

刘克兰主编的《现代教学论》西南师范大学出版社，1996年发行。

黄人颂著《学前教育学》人民教育出版社，1995年发行。

全国统编的中等幼儿师范学校教材《幼儿教育学》人民教育出版社，1987年发行。