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网络教育《会计学》学习体会(一)
本文ID:编号TXW801730
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网络教育《会计学》学习体会
网络教育是成人教育学历中的一种,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。通过朋友的介绍,我选择了网络教育,该校在金华地区有较高知名度。在学习期间,在老师的指导教育下,在同学的帮助下,确实学习到了很多知识,为自己在工作中加分不少。
一、自我分析,了解网络教育优点,树立学习信心。
我们在网络背景下的这种学习有许多传统学习方法无可比拟的优点:第一,学习自主性强;第二,学生非限性学习;第三,学习的探究性更加深入;第四,学生学习的多向性。网络背景下学习是一种多向的信息交流活动,学生在获取不同的资源时可以进行比较,集思广益,相互之间取长补短,学习的知识也不再仅仅是书本上的死内容,而是更加灵活,取之有道。当然网络学习也并不是就十全十美,首先,由于在网络上自主学习,因此常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书,还是不太理解,在学习中的思维容易中断。其次,网络的不规范也使一部分学生的身心受到威胁,有些人由于认知水平的缺陷,常常受外界影响,而耽误学业。所以在网络学习中首先要先树立和巩固学习信心,要正确地评价和认识自己,客观地设定自己的期望值。
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《会计学》
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