网络教育《会计学》学习体会(一)

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网络教育《会计学》学习体会

网络教育是成人教育学历中的一种，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。通过朋友的介绍，我选择了网络教育，该校在金华地区有较高知名度。在学习期间，在老师的指导教育下，在同学的帮助下，确实学习到了很多知识，为自己在工作中加分不少。

一、自我分析，了解网络教育优点，树立学习信心。

我们在网络背景下的这种学习有许多传统学习方法无可比拟的优点：第一，学习自主性强；第二，学生非限性学习；第三，学习的探究性更加深入；第四，学生学习的多向性。网络背景下学习是一种多向的信息交流活动，学生在获取不同的资源时可以进行比较，集思广益，相互之间取长补短，学习的知识也不再仅仅是书本上的死内容，而是更加灵活，取之有道。当然网络学习也并不是就十全十美，首先，由于在网络上自主学习，因此常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书，还是不太理解，在学习中的思维容易中断。其次，网络的不规范也使一部分学生的身心受到威胁，有些人由于认知水平的缺陷，常常受外界影响，而耽误学业。所以在网络学习中首先要先树立和巩固学习信心，要正确地评价和认识自己，客观地设定自己的期望值。

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