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NCJY1232世界平坦化趋势下的管理者决策行为研究世界平坦化趋势下的管理者决策行为研究1一、概述2二、世界平坦化趋势的特色及表现2(一)世界平坦化的三阶段21、全球化1.0时代。22、全球化2.0时代。23、全球.. [查看全文]

NCJY1231浅析教师工作压力及解决策略浅析教师工作压力及解决策略1一、教师职业压力的主要来源2（一）教学工作压力大2（二）教师管理非人性化2（三）经济压力重和社会地位不如人意21、培训费太高让人愁22.. [查看全文]

NCJY1230浅谈紫茶小学学校文化制度建设浅谈紫茶小学学校文化制度建设0一、目前紫茶小学学校文化建设中存在的问题01、教职工对学校文化内涵的认识和理解不深12、学校文化建设还没有比较完整系统的建设规划.. [查看全文]

NCJY1229浅谈校长树威的非权力影响因素浅谈校长树威的非权力影响因素0［关键词］校长树威非权力因素0一、校长非权力影响力的意义及作用0二、当前校长降低威信的表现及成因1（一）当前校长威信降低的表现1.. [查看全文]

NCJY1228浅论自然美与美的本质 [查看全文]

NCJY1227浅论世界平坦化浅论世界平坦化1一、概述2二、世界平坦化趋势的特色及表现2(一)世界平坦化的三阶段21、全球化1.0时代。22、全球化2.0时代。23、全球化3.0时代2(二)推动世界平坦化的力量2三、平坦.. [查看全文]

NCJY1226面对当代基础教育的思考 [查看全文]

NCJY1225论新课程背景下教师工作压力的缓解论新课程背景下教师工作压力的缓解0一、教师心理健康的现状：0二、对我国当前教师压力研究的看法：1三、教师压力的来源：11、教育改革中的现实“压力”12、教师.. [查看全文]

NCJY1224论全面质量管理方法在学校管理中的应用论全面质量管理方法在学校管理中的应用1[关键词]全面质量管理学校工作质量管理1一、全面质量管理与学校工作质量管理1（一）全面质量管理1１、全面质量管理.. [查看全文]

NCJY1223科教兴国从小抓起---论浙江临安晨曦小学“科技教育”1[关键词]科学技术科技教育科研兴校1一、科技教育与其他教育的关系1（一）科技教育与学生德育1（二）科技教育与学科教学2（三）科技教育与研.. [查看全文]

NCJY1222教研组建设规律的实践研究教研组建设规律的实践研究0[关键词]教研组性质职责设置管理0一、教研组的性质0二、教研组的职责1三、教研组的设置3四、教研组管理的基本特点31.管理者既是“将”又是“.. [查看全文]

NCJY1221坚持以人为本，调动教师积极 [查看全文]

NCJY1220对进一步加强和改进初中生思想道德建设的思考对加强和改进未成年人思想道德教育的思考1[关键词]初中生思想道德建设思考1一、未成年人思想道德建设面临严峻挑战11.国际、国内环境的影响12．历史环.. [查看全文]

NCJY1219低段数学有效情境创设的实践与思考低段数学有效情境创设的实践与思考1[关键词]多媒体有效教学情境教学低段数学1一、“运用多媒体进行低段数学情境教学”的低效现象21、情景创设，没有凸出数学知.. [查看全文]

NCJY1218初中作文教学与评改探讨初中作文教学与评改探讨1【关键词】：初中作文教学评改方法阐释1一、让学生从范文中学"仿"作文，增强学生的自信心，从而消除畏难情绪1二、精心设计作文题目，激发学生写作.. [查看全文]

NCJY1217办有特色的学校办有特色的学校0[关键词]办学特色特色学校学校教育0一、特色办学及其基本特征11、什么是特色办学1（1）从哲学层面思考特色办学问题1（2）特色办学具有多种属性1（3）走特色办学之.. [查看全文]

NCJY1216班级管理的艺术和策略班级管理的艺术和策略1一、班主任自我形象的塑造1（二）对学生的教育做到心坎上2（四）高度的责任心和重大的使命感是教育工作的动力3（五）以身作则，为人师表3二、对班级实.. [查看全文]

NCJY1215应用激励理论加强学校管理的成功实践应用激励理论加强学校管理的成功实践1【关键词】激励理论原则学校管理应用1一、学校管理应用激励理论应遵循的基本原则21、针对性原则——需要和动机是激励的.. [查看全文]

NCJY1214以人为本，构建和谐校园以人为本，构建和谐校园1一、“以人为本”是学校管理的新理念、学校以人为本的管理意义及特点2二、“以人为本”的管理方式是我国教育改革的发展趋势2（一）学校对教师管理.. [查看全文]

NCJY1213信息技术应用于小学教育的认识与实践信息技术应用于小学教育的认识与实践0[关键词]信息技术小学教育应用0一、信息技术应用于小学教育的优势：01、利用信息技术，可以激发学生的学习兴趣02、运用.. [查看全文]

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