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教育管理
教育管理
学校中层干部的培养与管理
NC3477学校中层干部的培养与管理学校中层干部的培养与管理-1-[关键词]学校中层干部培养管理-1-一、中层干部应具备的条件-1-1、工作能力强-1-2、业务能力强-1-3、群众基础好-2-4、工作有总结,有点子。-2-.. [
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学校与家庭间的合作教育
NC3476学校与家庭间的合作教育学校与家庭间的合作教育0[关键词]:家庭学校教育合作01、学校教育的作用02、家庭教育的作用03、家庭教育,学校教育的合作是教育发展的必然趋势11、学校教育中各种资源.. [
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学校、教师、学生如何参与学校教育评价
NC3475学校、教师、学生如何参与学校教育评价学校、教师、学生如何参与学校教育评价0[主题词]学校教师学生教育评价0一、学校教育评价的内涵0二、教师如何参与学校教育评价研究。0三、学生如何参与学校.. [
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学困生的成因分析及指导策略思考
NC3473学困生的成因分析及指导策略思考学困生的成因分析及指导策略思考0一、学困生的成因分析0(一)学生自身方面原因01、心理原因02、学习习惯与学习方法原因1(二)教师方面原因1(三)家庭方面原因11.. [
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学前教育阶段家校合作教育中幼儿园的作用及评价
NC3467学前教育阶段家校合作教育中幼儿园的作用及评价学前教育阶段家校合作教育的幼儿园的作用及评价1一、学前教育阶段家校合作教育的意义及重要性;1二、学前教育阶段幼儿园在家校合作教育中的角色1三、.. [
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学前双语教育探讨与汇佳幼儿园双语教学实践
NC3458学前双语教育探讨与汇佳幼儿园双语教学实践学前双语教育探讨与汇佳幼儿园双语教学实践2引言2一:学前双语教育的内涵21、双语教育的界定22、学前双语教育的内涵2二:学前阶段开展双语教育的必要性21.. [
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学习型职业学校的构建方法探讨
NC3438学习型职业学校的构建方法探讨学习型职业学校的构建探讨1[关键词]职业教育学习型组织构建管理改革1一、学习型职业学校的基本概念11.学习型职业学校内涵的的特点1(1)注重学习习惯,强调终身学习2.. [
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学习后进学生的发展性评价策略研究
NC3433学习后进学生的发展性评价策略研究学习后进学生的发展性评价策略研究1【关键词】后进生后进生评价转化策略潜力1一,后进生的界定1二,后进生形成的原因2(一)社会环境的影响2(二)学校教育环境的.. [
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学习后进学生的发展性评价策略研究
NC3432学习后进学生的发展性评价策略研究学习后进学生的发展性评价策略研究1----以漂里小学例1[关键词]学习后进生发展性评价策略研究1一、学习后进生现象的提出及成因2(一)学习后进生的概念2(二)学习.. [
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学习后进学生的发展性评价策略研究 (2)
NC3431学习后进学生的发展性评价策略研究(2)学习后进学生的发展性评价策略研究1一、后进生和发展性评价的定义11.后进生的定义11.发展性评价的定义1二、现阶段的评价方式,优点和局限性1三、后进生发展性.. [
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如何调动青年教师的积极性的问题与对策研究
NC3399如何调动青年教师的积极性的问题与对策研究如何调动青年教师的积极性的问题与对策研究1[关键词]积极性价值成因对策1一、青年教师自身问题的主要表现1(一)有一定数量的青年教师缺乏献身教育的精神.. [
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如何让学生发现身边的科学知识
NC3391如何让学生发现身边的科学知识如何让学生发现身边的科学知识1[关键词]亲民有趣自己动手创新1一、学好科学知识要构建良好的师生关系1二、科技课程要生动、有趣1三、学生要自己动手做实验并从中学.. [
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如何缓解教师的压力
NC3387如何缓解教师的压力如何缓解教师的压力1——试论青云中学“以人为本”的管理体制1【关键词】教师压力缓解青云中学1问题一:社会上对教师的角色期望值过高1问题二:经济地位和社会地位不如人意2问题.. [
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如何缓解教师工作压力
NC3386如何缓解教师工作压力如何缓解教师工作压力1一、教师压力概述11、工作压力的内涵12、教师工作压力的现状1二、教师压力的根本来源11、教学压力繁重12、升学压力太大23、管理层对教师工作施加的压力2.. [
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如何用有效的管理来创建农村艺术特色学校
NC3377如何用有效的管理来创建农村艺术特色学校如何用有效的管理来创建农村艺术特色学校1一、要有正确的发展方向与管理定位来促进艺术特色的创建1二、要有一套合理的科学管理发展规划来定位艺术特色的创.. [
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如何激发学生的学习动机
NC3373如何激发学生的学习动机如何激发学生的学习动机1[关键词]动机激励奖励惩罚教学1一、什么是动机,教师对学生激励的重要性何在1二、激励的原则与方法2三、总结3如何激发学生的学习动机[摘要]心理学家.. [
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如何激励后进生的进步
NC3369如何激励后进生的进步如何激励后进生的进步1【关键词】激励培养转变1一、概述转变后进生工作的必要性1二、做好转变后进生工作的四大方面2(一)动之以情21.要有爱心:22.要有耐心:24.忌随随便.. [
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如何树立良好的班风
NC3366如何树立良好的班风如何树立良好的班风0一、不良班风的表现形式0二、不良班风的原因分析0三、怎样培养良好的班风1(一)营造良好的班级气氛1(二)培养一支高效率的班干部队伍1(三)抓习惯培养,促.. [
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如何构建青年教师健康快速成长的学校环境
NC3365如何构建青年教师健康快速成长的学校环境如何构建青年教师健康快速成长的学校环境1一、营造氛围,激发青年教师建功立业的积极性11.以教师职业的崇高使命感呼唤青年教师的创业意识12.以和谐愉悦的.. [
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如何构建和谐班级
NC3364如何构建和谐班级—、班主任与学生的关系11.心理换位12.对症下药13.严爱统一21.与班干部的关系22.与优秀生的关系23.与学困生关系34.与纪律后进生的关系3二、课任老师与学生的关系3三、学生.. [
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