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NCJY902教师压力及其应对策略教师压力及其应对策略1关键词：教师压力压力来源应对策略1一、教师压力过重的现状1二、教师压力的来源2（一）来自社会的压力2（二）教学工作的压力2（三）过分的量化管理3（.. [查看全文]

NCJY901简析中学校长的肯定对教师的激励作用简析中学校长的肯定对教师的激励作用0[关键词]校长肯定赏识激励0一、校长在教职工眼里有着很关键的地位1二、中学校长的激励能使教师形成积极向上的精神状态1三.. [查看全文]

NCJY900加强校园文化建设优化育人环境——建设“和谐校园”的思考1[关键词]校园文化育人和谐1(一)、“创建平安校园”目标的提出1(二)、我校“创安”工作情况11、加强法纪安全教育，提高文明自律水平12、.. [查看全文]

NCJY899关于在小学生中开展,创造学与计算机兴趣小组整合的分析关于在小学生中开展,创造学与计算机兴趣小组整合的分析03、表达思想和交流信息24、解决问题25、工具书以及参考资料21、辅助教学22、管理教学.. [查看全文]

NCJY898关于“课程”与“教学”的思考——浅谈后现代主义理念下的教学观1关键词：课程，教学，现代主义，后现代主义1一、理性主义对课程与教学的影响1二、后现代主义的对课程与教学的影响21、后现代主义.. [查看全文]

NCJY897高校党支部的作用一、我国高校的发展及现状、目前高校中实行的管理体制。0二、党支部的性质地位。1（一）党支部的性质1（二）、党支部在高校的地位1三、新时期高校的新特征1（一）、改革开放以来.. [查看全文]

NCJY896冈南小学创设艺术特色学校可行性的探究冈南小学创设艺术特色学校可行性的探究1一、回顾近年教育成果，谋划未来发展方向11、反思学校工作，挖掘发展增长点22、结合学校实际，探究学校发展方向2二、.. [查看全文]

NCJY895复现在农村小学英语教学中的应用复现在农村小学英语教学中的应用1[关键词]复现现状记忆规律措施1一、农村小学英语的现状1二、学生的记忆规律2三、那么如何进行有效的复现呢？以下是笔者一点浅薄的.. [查看全文]

NCJY894对新时代好校长的探讨对新时代好校长的探讨1[关键词]新时代好校长探讨1（一）传统意义上所需要的学校管理者必备的基本素质水准较高1（二）新的历史条件下学校管理者应具备的专业素质尚有欠缺2一、.. [查看全文]

NCJY893不同层面管理者的决策行为研究不同层面管理者的决策行为研究1一、决策的分类1二、决策的作用1三、不同层面管理者的决策行为11、建立民主的决策程序，在“互动合作”中发挥主体精神12、采取渐进和.. [查看全文]

NCJY892中学生厌学心理探究[关键词]厌学心理动机0一、学生厌学的三大原因1（一）家庭因素11、家庭结构不良对学生情绪的负面影响12、家庭教育的影响1（二）学生的学习成绩21、学生厌学心理的外在表现22、.. [查看全文]

NCJY891中小学教师压力的成因及缓解中小学教师压力的成因及缓解0一、教师职业压力1二、教师职业压力和心理健康1三、影响教师心理健康的因素21、工作繁重，压力过大22、经济状况23、升学压力3四、缓解教师.. [查看全文]

NCJY890中小学教师激励制度现状及对策研究中小学教师激励制度现状及对策研究0[关键词]激励制度必要性问题对策0一、教师激励制度的概述0（一）激励制度的内涵0（二）教师的特征与激励制度应遵循的原则11、.. [查看全文]

NCJY889运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇初中生积极学习初探1一、精神激励的相关理论1二、探讨运用精神激励法激励五邑侨乡乡镇中学生积极学习的主要原因.. [查看全文]

NCJY888学校特色的类型与品位学校特色的类型与品位0一、学校特色的主要类型01.体现于办学上的特色12.体现于教育上的特色13.体现于教学上的特色14.体现于课外活动上的特色25.体现于管理上的特色2二、学校.. [查看全文]

NCJY887学校人本化管理与教师专业发展学校人本化管理与教师专业发展1一、学校管理现状1二、教育(学校)人本化管理的要求11、人为与为人统一12、教育以教师为本23、教师以教学为本24、教学以学生为本2三、.. [查看全文]

NCJY886新时期学校领导班子思想作风建设浅议新时期学校领导班子思想作风建设浅议1[关键词]：贯彻执行务本求实开拓进取1一、新时期新形势下加强学校领导班子思想作风建设的重要意义1二、新时期，在新形势.. [查看全文]

NCJY884小学班主任如何培养学生的心理素质小学班主任如何培养学生的心理素质1【关键词】班主任小学生心理素质1一、少年儿童心理问题产生的原因11．家庭环境的不良影响22．少年儿童自身弱点的不良倾向23．.. [查看全文]

NCJY883厦门市小学素质教育的实践探索厦门市小学素质教育的实践探索0（一）新课程下学校管理的改革11、观念先行，深化教学改革12、常抓不懈，加强质量监控。1（二）促进教师发展，提高教师素质2（三）注.. [查看全文]

NCJY882团结、友爱、进娶创新团结、进娶友爱、创新1-----论优秀班风的建设与形成1[关键词]班规班纪目标管理科学引导师生关系11、班规班纪与情感陶冶、环境育人相结合，促进班风的形成21、1以情感人21、2.. [查看全文]

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