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论文编号:XXJY822论文字数:6122,页数:05 推动基础教育均衡发展的战略思考 [摘要]基础教育均衡发展理念及策略的提出，对我国当前教育的发展具有重要的指导意义。本文首先解释了教育均衡发展的丰富内涵，.. [查看全文]

论文编号:XXJY821论文字数:4988,页数:04 浅析培养小学生心理承受能力 [摘要]心理承受能力是指个体能承受失败，挫折打击的能力。提高小学生的心理承受能力，从小培养学生不怕失败的勇气和从失败中站起来.. [查看全文]

论文编号:XXJY820论文字数:4902,页数:04 浅谈智力落后儿童语文教学中的强化训练【摘要】弱智儿童也称智力落后或智力低下儿童。指在智力发展上显著地落后于同年龄儿童的水平或在智力发展上有严重障碍的.. [查看全文]

论文编号:XXJY819论文字数:5524,页数:04 浅谈小学生自主学习能力的培养 [摘要]笔者认为，学生学习方式的养成需要或者更多依赖于教师在日常课堂教学中的培养。因此，要培养学生的自主学习，必须先改革传.. [查看全文]

论文编号:XXJY818论文字数:5649,页数:04 浅谈小学班风建设［摘要］：班级，是学校教育教学活动的基本组成单位。班风建设是小学实施德育的重要部分。小学班主任是实施这一建设的领导者，应努力探索班风.. [查看全文]

论文编号:XXJY817论文字数:7380,页数:05 论小学数学教学中小组合作学习［摘要］通过对《数学课程标准》的深入学习，以及对有关“小组合作学习”理论的深入探究，再加上多年采用“小组合作学习”方式在.. [查看全文]

论文编号:XXJY816论文字数:6889,页数:05 论精神文化对学校内涵发展的促进作用〔摘要〕学校精神文化是学校文化的精髓和灵魂，是学校文化的重要组成部分和最高层次，是形成学校办学特色和优质品牌的关键.. [查看全文]

论文编号:XXJY815论文字数:5036,页数:04 立足学生发展注重实践体验——培养小学生科学实践能力的思考 [摘要]实践能力的培养是实现创新人才队伍建设的重要途径,是教育发展根本目的的基本保障。传统教.. [查看全文]

论文编号:XXJY814论文字数:7172,页数:05 激发兴趣优化教学摘要：“兴趣是最好的老师”，是学生主动学习的原动力。而小学生特别是低年级的小朋友更是爱玩。他们喜欢在学中玩，在玩中学。根据他们这一年.. [查看全文]

论文编号:XXJY813论文字数:7395,页数:06 低年级数学校本课程的开发与实施 [摘要]本文从低年级数学校本课程的开发价值、开发程序、校本课程的实施与思考几个方面阐述了如何在小学低年级数学教学中激发学.. [查看全文]

论文编号:XXJY812论文字数:5467,页数:05 以人为本,深入挖掘课堂提问［摘要］成功的教育就是通过教育教学活动，激发学生的创造性思维，培养学生卓越的创造力，使他们能够应付未来社会的挑战。作为实施.. [查看全文]

论文编号:XXJY811论文字数:6253,页数:05 小议课堂提问的有效应用［摘要］课堂提问所接收到的反馈信息，比用其它形式得到的反馈信息更准确、快捷。它可以使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度，发.. [查看全文]

论文编号:XXJY810论文字数:6822,页数:05 试论美术教育应走出“有美无术”的误区 [摘要]在美术教育改革的今天，由于某部分美术教师对新课程标准存在认识上的偏差，使得美术教育从“有术无美”走向了另一.. [查看全文]

论文编号:XXJY809论文字数:8071,页数:06 如何引导小学生从生活中提取作文素材【摘要】：在小学语文教学中，作文教学是一个难点。长期以来，作文教学形成了一种习惯：即脱离学生的生活实际，因而便有.. [查看全文]

论文编号:XXJY808论文字数:9037,页数:07 浅谈优秀班风的建设策略摘要：班级是学校根据教育和管理和需要组织起来的基层集体，好的班风对学生的道德行为、学习态度、学习习惯、为人处事是一种肯定和支持.. [查看全文]

论文编号:XXJY807论文字数:8084,页数:06 论语文教学中学生非智力因素的培养【摘要】非智力因素是相对于智力因素来说的，它对人的认识过程起直接制约的作用，主要包括兴趣、情绪、情感、意志、性格等，.. [查看全文]

论文编号:XXJY806论文字数:7449,页数:05 论新课程改革中，多媒体教学的应用【摘要】多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系.. [查看全文]

论文编号:XXJY805论文字数:7168,页数:05 论现代信息技术对语文课堂教学的影响 [摘要]当代信息技术的发展与普及，将成为人类文化发展中的第二个里程碑，势必给语文教材的发展带来一场深刻的变革。信息技.. [查看全文]

论文编号:XXJY804论文字数:6559,页数:09 教学方式整合的策略研究【摘要】：教学方式的整合，是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中关于方法与手段的综合运用和具体.. [查看全文]

论文编号:XXJY803论文字数:6845,页数:05 多媒体教学对学生识字教学的作用的研究 [摘要]多媒体技术的迅速发展，使多媒体课件的应用越来越广泛。在小学低年级识字教学中合理地使用多媒体课件，借助多媒体.. [查看全文]